教科新版三年级上册《第二单元 空气》2021年单元测试卷（4）

一.选择题

• 1．冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样能使房间快速热起来，这是因为（　　）

  A．热空气比冷空气重，会下沉

  B．热空气比冷空气轻，会上升

  C．热空气受冷后，体积缩小而上升

  D．冷空气遇热后，体积变大而下降
  组卷：34引用：5难度：0.7

  解析

• 2．下列关于液体的描述，正确的是（　　）

  A．液体都是透明的	B．液体都有固定形状
  C．液体都是会流动的
  组卷：6引用：8难度：0.7

  解析

• 3．下面不属于空气特征的是（　　）

  A．很轻

  B．容易泄漏

  C．有颜色
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 4．在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（　　）

  A．观察得更加清楚	B．老师不小心用错了气体
  C．不容易泄露
  组卷：4引用：2难度：0.5

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• 5．科学小组在自制“热气球”，他们将蜡烛点燃然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋会慢慢鼓起来，慢慢放开手，塑料袋会升空。下面的解释错误的是（　　）

  A．热空气会向上升

  B．空气加热后会膨胀

  C．纸筒罩住蜡烛是为了美观

  D．纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气，减少热量散失
  组卷：16引用：3难度：0.7

  解析

二.填空题

• 6．堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会

   

  （填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化。即可以被

   

  （填“压缩”或“缩小”）或者被

   

  （填“扩张”或“拉伸”）。
  组卷：7引用：5难度：0.8

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七.材料题（共1题，共5分）

• 19．17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。
  （1）这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气

   

  的特点。
  A.没颜色
  B.有重量的
  C.能压缩
  D.非常轻
  （2）实验结果是“变轻了”，证明了空气是

   

  的。
  A.会流动
  B.有质量的
  C.会占据空间
  D.能压缩
  组卷：3引用：3难度：0.5

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八.综合题

• 20．喷水壶的研究故事
  你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（图2）。
  
  （1）这让他想到了老师做过的一个实验（图3），当我们从a管往里面吹气时，会有

   

  现象。当我们从b管往里面吹气时，会有

   

  现象。
  （2）图2喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子

   

  （填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子

   

  （填“a”或“b”）。
  （3）使用时想要出水，必须把图2喷水壶的

   

  （填“A”或“B”）管子浸没在水中。
  （4）通过这个研究活动，我们主要知道空气

   

  。
  A.会占据空间
  B.有质量
  C.无固定的形状
  组卷：2引用：2难度：0.5

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