2022-2023学年湖北省十堰实验中学九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（单项选择题，每题2分）（友情提醒：1-10为化学题）

• 1．填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（　　）

  A．金属光泽

  B．质软

  C．导电性

  D．可燃性
  组卷：300引用：23难度：0.7

  解析

• 2．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，灭火原理主要（　　）

  A．隔绝空气

  B．降低可燃物的着火点

  C．使可燃物温度降到着火点以下

  D．消除可燃物
  组卷：180引用：8难度：0.7

  解析

• 3．制取、收集CO₂并验证相关性质，下列做法不正确的是（　　）

  A． 检查装置气密性	B． 加入石灰石
  C． 收集CO2	D． 验证CO2不支持燃烧
  组卷：588引用：29难度：0.7

  解析

• 4．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是（　　）

  A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

  B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧

  C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料

  D．危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
  组卷：619引用：29难度：0.6

  解析

• 5．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（　　）

  A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质

  B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应

  C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳与醋酸有相似的化学性质

  D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
  组卷：10引用：1难度：0.5

  解析

二、填空与简答（每空1分，共25分）

• 16．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。
  ​
  （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式

   

  。
  （2）镁条在空气中完全燃烧后其固体质量变化如图所示，则M₂与M₁质量差表示

   

  的质量。
  （3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
  【提出问题】黄色固体是什么呢？
  【查阅资料】
  ①氧化镁为白色固体；
  ②氮化镁为黄色固体；
  ③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红。
  【做出猜想】黄色固体为氮化镁
  【实验探究】
  

  实验操作	实验现象	结论
  如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量   ，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B ​	现象：	黄色固体为氮化镁

  【反思与交流】
  空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于氮化镁，合理的解释是

   

  。
  【拓展延伸】
  小文同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是她做了如下实验，将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发出白光，放热，生成一种白色粉末和一种黑色固体单质，请写出该反应的化学方程式

   

  。
  组卷：14引用：1难度：0.5

  解析

三、计算题（本题共1小题，共5分）

• 17．将10g大理石样品置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应）。当加入50g稀盐酸至恰好完全反应，此时烧杯内剩余混合物的总质量为57.8g。试计算：
  （1）生成二氧化碳的质量是

   

  g。
  （2）大理石样品中碳酸钙的质量分数？
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析