2020-2021学年江苏省盐城市响水县三年级（下）期末语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用（39分）
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1．看拼音写词语或根据课文填空。
chuī fú zī shì qiān xū biàn rèn 组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．根据课文填空
（1）清明时节雨纷纷，。——《清明》
（2），每逢佳节倍思亲。——《九月九日忆山东兄弟》
（3）又来了一头大狮子，跟前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，很很地蹲着。——《火烧云》组卷：1引用：1难度：0.8 -
3．“_____”选出括号里合适的词语。
（1）赵州桥的设计，是建桥史上的一个（创造 创举），体现了劳动人民的才干。
（2）教室里面很（安静 平静），大家都没有说话。
（3）这件事说起来很（轻快 轻巧），做起来却不容易。
（4）这三个月以来（持续 陆续）干旱，禾苗都枯萎了。组卷：2引用：1难度：0.8
三、选择正确的答案，把相应的序号填在括号里。（16分）
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4．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.5 -
5．给加点的“却”字选择正确的解释。
小溪泛尽却山行A.推辞，拒绝 B.后退 C.再，又 D.表示转折
盛情难却
退却组卷：2引用：1难度：0.7 -
6．下列对句子朗读停顿的划分，正确的一项是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6
二、阅读短文，完成练习。（21分）
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18．
ㅤㅤ小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
ㅤㅤ一天，妈妈对小螳螂说：“你一天天地长大了，想干点儿什么呢？”小螳螂：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！”
ㅤㅤ“好！有志气！”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。
ㅤㅤ小螳螂很骄傲，一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。没想到猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。
ㅤㅤ小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。”
ㅤㅤ小螳螂红着脸说：“老师，看来，我学不了武艺，我想改行学木工。”
ㅤㅤ养好了伤，小螳螂向猴先生告别，去木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
ㅤㅤ熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。”
ㅤㅤ小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。
ㅤㅤ熊先生不高兴了：“怎么搞的？干活可不能装样子啊！”
ㅤㅤ“老师，看来，我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。
ㅤㅤ田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子高兴地迎了上去孩子你学到了什么本领小螳螂：“我……我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧！”
ㅤㅤ妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是：“这样也好，你要是成了捕虫能手，也会很有出息的！”
ㅤㅤ从此，小螳螂专心跟妈妈学习，终于成为一名捕虫能手，他在生活中找到了适合自己的位置。
（1）联系上下文，想象小螳螂和妈妈的神态或动作，在文中横线上填上合适的内容。
（2）在文中的“____”里加上合适的标点符号。
（3）文中，小螳螂先跟着学习，被打伤了；接着，他又跟着学习，
结果一块木板也没有锯开；最后，他回到身边学习，终于找到了适合自己的位置。
（4）给文章选一个题目，下列最合适的一项是
A.骄傲的小螳螂
B.小螳螂练武
C.小螳螂学艺
D.小螳螂学木工组卷：4引用：1难度：0.8
三、习作（30分）
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19．习作
ㅤㅤ春天来了，万物复苏，美丽的大森林里会发生什么事情呢？是森林里开起了音乐会？还是小白兔遇到了伤心事？……请你展开想象，编一个童话故事，题目自拟。组卷：2引用：1难度：0.3
