2022-2023学年陕西省渭南市韩城市新城四中九年级(上)期末化学试卷
发布:2024/11/2 20:30:6
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,计30分。每小题只有一个选项符合题意)
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1.党的二十大强调要推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法符合要求的是( )
组卷:11引用:2难度:0.5 -
2.分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质属于纯净物的是( )
组卷:9引用:1难度:0.9 -
3.创建卫生文明城,人人争当环卫工。以下做法属于化学变化的是( )
组卷:302引用:8难度:0.9 -
4.下列图示实验操作中,正确的是( )
组卷:6引用:2难度:0.7 -
5.化学让生活更美好,下列说法正确的是( )
组卷:13引用:1难度:0.6 -
6.如图是电解水和过滤操作的实验装置,有关说法正确的是( )
组卷:23引用:1难度:0.7 -
7.下列关于微粒的说法,正确的是( )
组卷:16引用:1难度:0.6 -
8.如图是某学生学习化学知识后进行的归纳,下列图示表示正确的是( )
组卷:59引用:1难度:0.5
三、实验及探究题(本大题共2小题,计22分)
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23.青铜器是中华文明的瑰丽结晶。同学们参观完青铜器展后,为探究青铜器上绿色铜锈【Cu2(OH)2CO3】而设计了如下实验。
【查阅资料】碱石灰和NaOH都能与CO2反应,且碱石灰是实验室常用的一种干燥剂。
【实验方案】用四片铜片分别进行如下实验来探究铜生锈的条件。实验装置 实验现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈
(1)由铜绿的化学式可知,铜生锈是铜与空气中的氧气、水和
(2)实验②中,NaOH溶液的作用是
(3)对比实验③和④,得出的结论是
【实验反思】
(4)写出一种防止铜等金属制品生锈的具体方法
【探究拓展】将铜锈加热,探究分解的生成物是什么?
(5)有CO2生成,检验生成CO2的化学方程式为
(6)生成物中有氧化铜,可观察到的现象是
(7)铜锈受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑,则X的化学式为△组卷:46引用:1难度:0.5
四、计算与分析题(8分)
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24.某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g 过氧化氢溶液 二氧化锰 固体与液体混合物质量 68.0 0.1 66.5
(1)该同学制得氧气的质量为
(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.(相对原子质量:H-1 O-16)组卷:611引用:66难度:0.3