部编版五年级下册《第10课 青山处处埋忠骨》2021年同步练习卷（31）

一、填空题。

• 1．根据拼音写字词。
  （1）秘书将电报记录稿交给毛主席qiān zì

   

  。
  （2）毛泽东亲自把爱子送到农村duàn liàn

   

  。
  （3）诗中的每一句话，都表达出他对故土的深深juàn

   

  恋。
  （4）写字台上放着由司令员péng

   

  德怀nǐ

   

  定的电报。
  组卷：165引用：1难度：0.7

  解析

• 2．我能给词语选择恰当的解释（把序号填在横线上）
  冒：A向外透，往上升B不顾恶劣的环境或危险C不加小心，卤茫、冲撞D用假的充当真的，假托。
  ①傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。

   

  
  ②今天我不应冒犯爷爷。

   

  
  ③地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。

   

  
  ④这个人想冒名顶替。

   
  组卷：117引用：3难度：0.6

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二、阅读课文片段，回答问题。（共2小题，满分0分）

• 7．阅读。
  “主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
        毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
  （1）朝鲜方面对安葬毛岸英遗体的意见是什么？理由是什么？
  

   

  
  （2）毛泽东最后的决定是什么？为什么？
  

   

  
  （3）作者的写作目的是

   

  
  A.说明毛泽东是个爱儿子的好父亲。
  B.说明毛泽东是为朝鲜人民着想的国际主义战士。
  C.说明毛泽东任何时候都不搞特殊化。
  D.说明毛泽东具有为革命事业献出一切的伟大胸怀。
  组卷：43引用：1难度：0.6

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• 8．开慧之死，百身莫赎
        毛泽东和杨开慧是1920年在北京结婚的。
        自结婚以来，毛泽东和杨开慧可以说是形影不离。其间也有过短时的分离，但很快又聚到一起。但这次却不同了，毛泽东深知兵凶战危的道理，再说依目前的敌我力量对比看，以后的斗争必然是异常曲折、复杂、激烈。此一走，还能否和杨开慧再见上面，实在是一件很难预料的事。毛泽东一想至此，心里非常难过，只有强忍悲痛安慰杨开慧：“霞，你肩上的担子也很重，要保重身体。”
        二人面临生离死别，有说不尽的情话。眼看鸡叫三遍了，毛泽东拿起雨伞说：“霞，我得走了。”杨开慧开门先看看外面，见无异常动静，才招呼毛泽东出了屋。杨开慧把毛泽东送到杨家下屋的后山，毛泽东止住她：“霞，你回去吧。”杨开慧止住步，眼看着毛泽东进了松林，看不见了，オ回到屋里来。二人万没想到，此一别却成永诀。
        1931年春，毛泽东在指挥红军取得第一次反“围剿”的重大胜利后，立即采取对策，领导红军跳出外线，开始了打破国民党蒋介石的第二次“围剿”的战斗。当部队行进到闽西的一个小镇时，毛泽东从一张小报上看到了一则令他悲痛欲绝的消息“共党匪首毛泽东之妻杨开慧昨日在长沙被处决”。
  ㅤㅤ得知杨开慧牺牲的消息后，毛泽东一直感到非常痛苦和内疚。但是，当时正处在第二次反“围剿”的关键时刻，作为一个历史巨人，他暂时把自己心中的痛苦搁在一边，全身心投到指挥第二次反“围剿”的斗争中。
        不久，第二次反“围剿”取得伟大胜利，红军也回到驻地休整。只有到这时，毛泽东才再次想起了自己的爱妻。他要警卫员找来笔墨，给杨开慧的堂弟杨开明写了一封信，对杨开慧的死表示无限的怀念和追思，说“开慧之死，百身莫赎”，并在一张纸上为杨开慧写了碑文：“毛母杨开慧墓。男岸英、岸青、岸龙刻。民国十九年冬立。”
  （1）为什么毛泽东把自己心中的痛苦搁到一边？
  

   

  
  （2）标题“开慧之死，百身莫赎”，是从何而来的？
  

   

  
  （3）这个故事表现了毛泽东的什么情怀？
  

   

  
  （4）文章以碑文结尾，这样有什么好处？
  

   
  组卷：56引用：1难度：0.1

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