2021-2022学年湖南省娄底市新化县东方文武学校七年级（下）期中生物试卷

一、选择题（共30小题，每小题2分）

• 1．森林古猿是人类的祖先。其进化到人关键的第一步是（　　）

  A．制造工具

  B．使用工具

  C．产生语言

  D．直立行走
  组卷：185引用：8难度：0.7

  解析

• 2．下列关于从猿到人的进化过程排序正确的是（　　）
  ①直立行走
  ②能够用火
  ③大脑发达
  ④产生语言
  ⑤使用和制造工具

  A．①②③④⑤

  B．①⑤②③④

  C．①⑤④②③

  D．①②⑤③④
  组卷：135引用：12难度：0.5

  解析

• 3．人胚胎在母体内发育的主要场所是（　　）

  A．卵巢

  B．输卵管

  C．子宫

  D．腹腔
  组卷：164引用：118难度：0.9

  解析

• 4．胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　）

  A．羊水

  B．胎盘

  C．胚盘

  D．脐带
  组卷：7引用：7难度：0.9

  解析

• 5．中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（　　）

  A．身高突增

  B．开始出现第二性征

  C．男孩女孩的体形没有发生变化

  D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
  组卷：52引用：3难度：0.6

  解析

• 6．食物中所含的六类营养物质中，都能为人体提供能量的一组是（　　）

  A．糖类、脂肪、蛋白质	B．糖类、水、无机盐
  C．糖类、脂肪、维生素	D．糖类、水、维生素
  组卷：294引用：14难度：0.7

  解析

• 7．维生素和无机盐在人体中需要量虽少，但作用很大。下表中的疾病与其致病原因不相符的一组是（　　）

  A．缺乏维生素C——坏血症

  B．缺乏无机盐碘——大脖子病

  C．缺乏无机盐锌——贫血

  D．缺乏维生素D——骨质疏松
  组卷：6引用：1难度：0.6

  解析

• 8．小肠中有       、       、       三种消化液（　　）

  A．肠液、胰液、胃液	B．肠液、胰液、唾液
  C．肠液、胰液、胆汁	D．肠液、胃液、胆汁
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 9．下列有关人体对食物的消化和吸收的表述正确的是（　　）

  A．胃是人体最大的消化腺

  B．小肠内有肠液、胰液和胆汁三种消化液

  C．喉是食物与气体共同的通道

  D．淀粉经过消化后的终产物是甘油和脂肪酸
  组卷：109引用：5难度：0.5

  解析

• 10．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（　　）

  A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门

  B．口腔→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

  C．口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

  D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
  组卷：69引用：182难度：0.9

  解析

• 11．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占（　　）

  A．30%、40%、30%	B．40%、30%、30%
  C．30%、30%、40%	D．50%、20%、30%
  组卷：55引用：41难度：0.9

  解析

二、填空题（每空2分，共40分）

• 33．心脏就像一台水泵，它的搏动使血液在体内不停地循环流动。如图为心脏结构示意图，请据图回答。
  （1）图中③所代表的血管是

   

  。
  （2）在心脏的四个腔中，壁最厚的是[

   

  ]

   

  。
  （3）图中心腔④与⑤之间、⑦与⑨之间有

   

  ，能控制血液向一个方向流动。
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

• 34．呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡组织会被损坏，继而出现异常修复、肺组织纤维化，造成“尘肺病”。患者出现咳痰、胸痛、呼吸困难等症状，甚至危及生命。下面甲图是人体与外界的气体交换过程示意图，乙图是膈肌与呼吸运动的关系示意图，结合我们所学知识回答下列问题。
  
  （1）当我们在吸气时，相当于图乙中的

   

  状态，此时D处于

   

  状态。
  （2）人体吸入的氧气最终要进入图甲中的[

   

  ]

   

  ，分解有机物，释放能量。
  （3）外界空气经呼吸道进入肺，呼吸道会对吸入的空气进行

   

  处理。因呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘就会引起肺组织纤维化，此时影响了图甲中肺与[

   

  ]

   

  内血液的气体交换。
  （4）人患“尘肺病”后，会出现咳痰现象，痰形成的部位是

   

  。
  （5）“尘肺病”是呼吸系统疾病，很难治愈，接下来它会对其它系统产生影响，威胁人的健康。这说明人的各个系统既相互独立，又相互联系，密切配合，体现了人体是一个

   

  的生物学观点。
  组卷：480引用：10难度：0.4

  解析