部编版七年级下册《第三单元 在集体中成长》2019年单元测试卷（北京市海淀区首师大附属育新学校）

一、在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意．

• 1．集体是人们联合起来的有组织的整体。在集体中，我们要贡献自己的力量，散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，使每个成员能体验到积极正面的情感。这些情感有（　　）
  ①安全感    
  ②归属感    
  ③恐惧感  
  ④荣誉感

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：22引用：7难度：0.9

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• 2．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明（　　）
  ①集体力量来源于成员的共同努力
  ②集体的力量来源于团结一心
  ③个人力量是分散的、有限的
  ④集体中成员分工十分明确

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  组卷：19引用：1难度：0.7

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• 3．集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素密切相关。下列有助于班集体联结度提高，从而使同学感知到更多集体温暖的做法有（　　）
  ①无论遇到什么事情，班里的同学能够一起商量着办
  ②班内所有的事情都由班主任忙前忙后
  ③班集体有同学们共同制定的奋斗目标
  ④无论参加什么集体项目，同学之间都配合默契

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：24引用：5难度：0.9

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• 4．七年级（1）班开展的活动有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小飞也加入进来，变得越来越活泼。这说明（　　）

  A．团结的集体才能影响人、改变人

  B．当集体取得成绩时，个人可以体验到荣誉感

  C．每个人都有过集体生活的情感需要

  D．集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
  组卷：19引用：1难度：0.7

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• 5．集体生活能够成就我们，因为（　　）
  ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
  ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
  ③集体生活为我们搭建起与他人交往的平台
  ④集体生活为我们搭建起与周围世界交往的平台

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：24引用：3难度：0.7

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• 6．一位教育家说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话带给我们的启示是（　　）
  ①集体生活给予我们展示自己个性、发展自己个性的平台
  ②集体生活有助于个人不断认识和完善自我
  ③每个人的个性特点不同，人与人之间有差异
  ④个人在集体生活中才需遵守规则

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  组卷：22引用：1难度：0.7

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二、非选择题

• 18．良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守。
  （1）你所在的班级有班规吗？如果有，请写出至少三条；如果没有，请编写有助于班集体发展的三条班规。
  （2）针对第（1）问中的班规，说说如果不遵守班规，对班集体的影响是什么？对自己的影响是什么？
  组卷：24引用：1难度：0.5

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• 19．仔细观察如图的“木桶”图片，据此回答问题。
  （1）围绕“集体”的主题对“木桶”图片进行解读。
  （2）依据  第（1）问中的解读，为你的班集体发展提出合理化建议。（至少两条两条）
  组卷：0引用：2难度：0.4

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