2015-2016学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级(下)第15周周末数学作业
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题:(每题3分共24分)
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1.在平面直角坐标系中,点M(-2,3)在( )
组卷:1474引用:173难度:0.9 -
2.估算
的值是( )7组卷:463引用:18难度:0.9 -
3.若点A(-3,y1),B(2,y2),C(3,y3)是函数y=-x+2图象上的点,则( )
组卷:625引用:16难度:0.9 -
4.一个长为4cm,宽为3cm的矩形被直线分成面积为x,y两部分,则y与x之间的函数关系只可能是( )
组卷:255引用:9难度:0.9 -
5.如图,正方形ABCD的边长为4,P为正方形边上一动点,运动路线是A→D→C→B→A,设P点经过的路程为x,以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y,则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是( )
组卷:5793引用:103难度:0.9 -
6.一次函数y=x+5的图象经过点P(a,b)和Q(c,d),则a(c-d)-b(c-d)的值为( )
组卷:284引用:13难度:0.9
三、解答题
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19.在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=8.
(1)将矩形纸片沿BD折叠,使点A落在点E处(如图①所示),连接DE,DE和BC相交于点F,试说明△BDF为等腰三角形,并求BF的长;
(2)将矩形纸片折叠,使B与D重合(如图②所示),求折痕GH的长.组卷:700引用:8难度:0.5 -
20.一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象进行以下探究:
(1)请解释图中点B的实际意义;
(2)求慢车和快车的速度;
(3)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.组卷:216引用:3难度:0.5