人教版八年级上册《第2章 声现象》2020年同步练习卷

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

• 1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

  A．只要物体在振动，我们就能听到声音

  B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低

  C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

  D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
  组卷：831引用：44难度：0.9

  解析

• 2．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　）

  A．使音叉的振动尽快停下来

  B．把声音的振动时间延迟

  C．把音叉的微小振动放大，便于观察

  D．使声波被多次反射形成回声
  组卷：9634引用：100难度：0.9

  解析

• 3．在拨动吉他弦后，同学们发现，即使停止了对吉他弦的拨动，吉他也会“余音不断”，其根本原因是（　　）

  A．吉他声的回声仍在回荡

  B．吉他弦还在振动

  C．吉他弦停止振动，空气还在振动

  D．人的听觉发生了“延长”
  组卷：359引用：18难度：0.9

  解析

• 4．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（　　）

  A．声音产生的原因	B．音调与频率的关系
  C．声音传播的条件	D．乐音与噪声的区别
  组卷：214引用：24难度：0.9

  解析

• 5．下列措施中从声源处消除噪声的是（　　）

  A．在道路两旁植树

  B．开会时把手机关机或调成静音状态

  C．电影院采用隔音墙

  D．强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
  组卷：1115引用：39难度：0.9

  解析

• 6．百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时，而不能听到枪声才开始计时，是（　　）

  A．离起跑线太远，怕听不清枪声

  B．听枪声计时不准确，使运动员的成绩偏高

  C．看烟计时比较方便

  D．听枪声计时不准确，使运动员的成绩偏低
  组卷：312引用：21难度：0.9

  解析

• 7．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 （　　）
  

  A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

  B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声

  C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

  D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察
  组卷：1886引用：66难度：0.9

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四、实验探究题（本大题共2小题，共12分）

• 21．探究声音的产生：
  
  （1）如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了

  。在图乙中，当敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在

  中传播；若在月球表面上进行这两个实验，则甲图实验

  （选填“能”或“不能”）观察到上述现象，乙图实验

  （选填“能”或“不能”）观察到上述现象。
  （2）如图丙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越

  ，发出声音的音调越

  ；由此可得出结论：音调的高低与

  有关。该实验中用到一种科学研究方法是

  。
  组卷：341引用：5难度：0.7

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• 22．小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件：
  

  编号	材料	长度/cm	横截面积/mm2
  1	铜	60	0.76
  2	铜	80	0.76
  3	铜	100	0.76
  4	铜	80	1.02
  5	尼龙	80	1.02
  6	尼龙	100	1.02

  （1）如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系，你认为应选用表中的编号为

  的琴弦。（只填数字序号）
  （2）探究过程通常采用下列的一些步骤：A、分析归纳  B、实验研究  C、提出问题（或猜想）D、得出结论
  你认为小丽要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：

  （只填字母序号）
  （3）如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系，你认为应选用表中的编号为

  的琴弦。（只填数字序号）
  （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做

  。
  组卷：182引用：13难度：0.3

  解析