2019-2020学年浙江省宁波九校联考高二（上）期末通用技术试卷

一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

• 1．如图所示是来自德国 Cobiax公司发明的一种由可再生材料制作的球形建材，可以在施工中代替一部分混凝土。下列说法中不正确的是（　　）

  A．因生产水泥会产生大量二氧化碳，而使用该建材可大大减少水泥的使用，起到了对环境的保护作用

  B．利用其制作的楼板，强度好，抗震能力强，体现了技术具有保护人的作用

  C．利用其来制作楼板，可有效地提高劳动效率，体现了技术具有解放人的作用

  D．用其制作出来的楼板更轻，使设计更大跨度的天花板成为可能，体现了技术具有发展人的作用
  组卷：3引用：1难度：0.6

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• 2．如图所示是华为5G可折叠智能手机。下列关于 Mate的说法中合理的是（　　）

  A．随着折叠和展开的状态变换，即可实现手机和平板电脑的界面切换，体现了技术的两面性

  B．可折叠手机的研发将推动柔性显示技术的发展

  C．独创的鹰翼式铰链系统可实现展开后屏幕无缝隙，但操作时屏幕平滑性不足，所以不足以申请专利

  D．机身轻薄，双卡设计，支持4G和5，同时兼容2G和3G，体现了技术的综合性
  组卷：6引用：2难度：0.6

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• 3．如图所示是一款折叠式手机外接键盘，通过蓝牙与手机连接后可为手机提供键盘输入方式。从人机关系的角度分析，下列说法中不正确的是（　　）

  A．连接手机后，输入操作方便，实现了高效的目标

  B．无线蓝牙智能适配，可远距离控制手机，考虑了人的动态尺寸

  C．键盘中的按键触感柔和，实现了舒适的目标

  D．各按键内置LED灯，考虑了人机关系的信息交互
  组卷：3引用：1难度：0.6

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• 4．飞机全机静力试验是通过一套复杂的加载装置，在地面上验证飞机飞行时受到的发动机推力、空气阻力等一系列复杂情况下其性能是否满足要求，则该技术试验主要采用的是（　　）

  A．模拟试验法

  B．虚拟试验法

  C．移植试验法

  D．强化试验法
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 5．陈晨同学在小板凳制作完成后的测试过程中，发现小板凳不够牢固，则他在设计过程中，下列最有可能导致出现该问题的是（　　）

  A．发现与明确问题未到位	B．设计分析不够深入
  C．方案构思不够全面	D．模型制作未达要求
  组卷：5引用：1难度：0.6

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二、非选择题（本大题共3小题，第16小题6分，第17小题4分，第18小题10分，共20分）

• 17．根据如图所示的三视图及其轴测图，补全三视图中所缺的四条线。
  
  组卷：6引用：1难度：0.6

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• 18．如图所示为一款USB台式迷你风扇，可以放在桌面上，并且可以实现上下的角度调节，小陈在某购物网站对其售后评价中发现，很多使用者评价说其放在桌面上比较占位置，于是小陈打算对其支架重新进行设计。已知风扇网罩的直径为20cm,风扇网罩两侧有与原支架连接的4mm的螺纹孔，具体设计要求如下：
  ①能夹持在厚度在4cm以内的各种桌面边缘，且方便拆卸；
  ②能实现风扇高度上10cm以内的连续调节；
  ③能让风扇网罩上下和水平转动调节；
  ④不能对风扇网罩做其他加工，采用3mm厚的钢板制作。
  请根据描述和设计要求完成以下任务：
  （1）小陈发现问题的途径是

   

  （在A.观察日常生活；B.收集和分析信息：C.技术研究中选择合适的选项，将序号填入横线处）
  （2）设计该支架时，不属于设计限制因素的是

   

  （在A.风扇网罩的直径；B.风扇原支架的结构；C.风扇网罩原有的连接孔位置；D.风扇网罩的厚度；E.自身的金工工艺水平F.所具备的材料与工具G.桌子的大小中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
  （3）画出支架的设计草图，并进行适当文字说明；
  （4）在设计草图上标注支架的主要尺寸。
  （5）为了检验支架是否达到设计要求，下列试验方法不合理的是

   

  （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）
  A.反复对支架夹持功能进行测试，观察其操作是否方便；
  B.支架夹与桌沿后，摇晃支架，观察支架能否稳固地固定在桌面边缘；
  C.支架上安装好风扇后挂上一定的重物，观察支架是否变形
  D.上下方向，水平方向摆动风扇网罩，观察是否能灵活调节。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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