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2021-2022学年山东省潍坊市潍城区九年级(上)期中化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题包括11个小题,每小题2分,共22分。每小题只有一个选项符合题意)

  • 1.成语是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是(  )

    组卷:27引用:2难度:0.5
  • 2.下列实验操作正确的是(  )

    组卷:32引用:1难度:0.7
  • 3.下列实验现象的描述正确的是(  )

    组卷:23引用:1难度:0.6
  • 4.下列化学用语书写正确的是(  )

    组卷:17引用:1难度:0.5
  • 5.下列关于水的叙述正确的是(  )

    组卷:35引用:1难度:0.6
  • 6.古语道:“人在实,火在虚。”意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺,“火要虚”蕴含的化学原理是(  )

    组卷:182引用:5难度:0.6
  • 7.下列关于物质的性质与用途不匹配的是(  )

    组卷:55引用:1难度:0.6
  • 8.如图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况,据图所得信息描述正确的是(  )

    组卷:37引用:1难度:0.6

四、本题包括2小题(共16分)

  • 23.同学们在探究氧气的助燃性时,用如图所示装置研究铁丝燃烧实验。

    (1)接通电源,预热铁丝(事先已打磨好),并未立刻观察到铁丝燃烧,可能的原因是
     

    (2)铁丝剧烈燃烧后,关闭K1,观察到铁丝燃烧的现象是
     
    ,当燃烧停止一段时间后,打开K2,C中水流入B,产生该现象的原因是
     

    (3)小明在阅读相关资料时,发现二氧化氮(NO2)也具有助燃性。他决定利用如下实验进行探究。
    (提出问题)二氧化氮是否具有助燃性?
    (查阅资料)Ⅰ.蓝色的硝酸铜Cu(NO32固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气,该反应的化学方程式为(4)
     

    Ⅱ.CuO是一种黑色固体。通常状况下,NO2是一种红棕色气体,相同状况下,其密度大于氧气的密度,在低于室温时变成液态。
    【实验过程】
    实验装置 实验现象 实验结论
      试管内蓝色固体逐渐变成 (5)
     
    ,有红棕色气体生成,一段时间后,带火星的木条复燃。
    二氧化氮具有助燃性
    【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性,其理由是(6)
     
    ,小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性。
    【实验改进】
    实验操作 实验现象 实验结论
     
    步骤①:如图在试管和集气瓶之间连接冷却装置,重新进行加热硝酸铜的实验
    带火星的木条复燃 硝酸铜分解产物中有
     
    (7)
    步骤②:取出图中U型管,恢复到室温,待U型管内充满红棕色气体时,将带火星的木条伸入U型管中 (8)
     
    NO2气体具有助燃性
    【反思与评价】小明的实验过程中,冰水制冷剂的作用是(9)
     

    组卷:22引用:1难度:0.7

五、本题包括1小题(共8分)

  • 24.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组做了三次实验,其平均数据如下表。若样品中的杂质不参与反应也不溶解于水。请回答下列问题:
    物质的质量 平均值
    反应前:烧杯+盐酸 230.0g
    石灰石样品 8.0g
    反应后:烧杯+剩余物 235.8g
    (1)生成二氧化碳的质量为
     
    g。
    (2)计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出必要的计算过程)

    组卷:48引用:1难度:0.4
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