浙教版八年级下册《第4章 植物与土壤》2020年单元测试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题2分，共40分）
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1．为了研究土壤的成分，小科做了图示实验，下列说法正确的是（ ）
组卷：87引用：4难度：0.6 -
2．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（ ）
组卷：190引用：9难度：0.5 -
3．不论是在家园的花圃内，还是在大面积的农田里，或者是山林果园之中，下列物质都不会造成土壤污染的是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.5 -
4．水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（ ）
组卷：144引用：11难度：0.9 -
5．旱地作物如玉米等适宜在较干燥的旱地上生长，若种植在湿润的土壤中，则会因水分比例过大，导致植物根不能正常呼吸而腐烂，俗称“烂根”。下列土壤中，最适宜玉米生长的是（ ）
组卷：16引用：5难度：0.4 -
6．在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
7．小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（ ）
组卷：97引用：6难度：0.7 -
8．植物可以进行无土栽培的原因是（ ）
组卷：16引用：13难度：0.9 -
9．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
组卷：56引用：55难度：0.7 -
10．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）
组卷：288引用：139难度：0.9
三、科学探究题（除注明外，每空2分，共38分）
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29．某同学探究“茎运输水和无机盐的部位在哪？”
这一问题时，提出了假设，根据假设，设计并做了下列实验：
步骤一：取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物
枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的
斜面，再分别按下表3种处理方法处理：
步骤二：处理好后，将每组枝条插入一瓶盛有稀释红墨水的烧杯中（如上图），置于适宜的环境中。
经过10～30分钟后取出枝条，用刀片横切各枝条的中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在下表。
回答下列问题：实验组别 实验现象 A．带叶枝条（不做处理） 横切枝条中上部的韧皮部和木质部都变红 B． 横切枝条中上部的韧皮部和木质部都变红 C．除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 树皮（或韧皮部）不变红
（1）上述实验基于的假设是
（2）上述表格中的B处枝条该如何处理
（3）上述“适宜的环境”是指的地方，原因是
（4）若将B组枝条纵切，用放大镜观察纵切面的染色部位，观察到越靠近枝条的顶端，颜色变得越来越浅，就可以进一步证明。组卷：76引用：2难度：0.5 -
30．某同学为了探究植物细胞的吸水与失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
步骤三：取出萝卜块，分别量出三个烧杯中溶液的体积．记录数据于下列表中．
据实验回答问题：周围溶液浓度（%） 清水 5%的食盐水 10%的食盐水 溶液体积（ml） 19.5 22.6 24.4
（1）步骤二中存在明显不足，请你指出来：．
（2）在A中，清水体积略略有减小，若不考虑蒸发和读数误差，其原因是：．
（3）该实验的实验组是．
（4）通过A组与B组进行对比得出的结论是：．
（5）本实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水和失水之外，还可以通过测量的变化来定量证明植物细胞的吸水与失水．组卷：103引用：5难度：0.5
