2015-2016学年人教新课标三年级（上）第八单元测试卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、看拼音，写汉字．（6分）
-
1．收cánɡ
qiān虚
cāi想
shì探
bài fǎnɡ
ɡǔ lì
pīn mìnɡ
kuān yù。组卷：10引用：1难度：0.9
二、用画出正确读音．（3分）
-
2．选择正确的读音，填在横线上。
（1）李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇（shān shàn）啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。
（2）一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。组卷：21引用：2难度：0.9
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词．（6分）
-
3．例：遍（一遍） 编（编写）
傍
耍
穷
推。组卷：6引用：1难度：0.7
九、标题
-
10．认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
（1）选择正确的读音，打√。
（2）为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？
（3）从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。
（4）同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。
（5）自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用 画出来。
（6）请围绕 小英 残疾 讲故事 掌声 改变这几个词，归纳出本文的主要内容。组卷：5引用：1难度：0.3
十、标题
-
11．阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
小燕子说：不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
麻雀说：不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。
小黄莺说：不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
（1）小鸟们在争论一个什么问题？
（2）写出下面词语的近义词。
瞧全面争论
（3）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
①小白鸽说：②小燕子说：
③麻雀说④小黄莺说：
（4）小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
（5）描写春雨下来时的动作的词语有。组卷：199引用：6难度：0.5
