沪粤版九年级上册《14.2 探究欧姆定律》2021年同步练习卷（10）

一、单选题

• 1．根据欧姆定律，下列说法中正确的是（　　）

  A．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小

  B．导体两端的电压越大，导体的电阻就越大

  C．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比

  D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零
  组卷：8577引用：75难度：0.9

  解析

• 2．将一段电阻丝接在3V的电源上，测得通过它的电流为0.3A，若把该电阻改接在另个电源上时，测得通过它的电流为0.2A，则此时的电源电压和该电阻的阻值分别为（　　）

  A．2V 15Ω

  B．3V 10Ω

  C．2V 10Ω

  D．3V 15Ω
  组卷：288引用：12难度：0.9

  解析

• 3．下列4幅图能正确反映某导体的电阻与通过其电流的关系的是（　　）（不考虑温度对导体电阻的影响）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：1934引用：13难度：0.9

  解析

• 4．将一个阻值为30Ω的电阻接在一电源两端，通过的电流为0.3A；若把阻值为10Ω和60Ω的电阻分别接在这个电源两端，那么通过的电流分别为（　　）

  A．0.9A，0.15A

  B．0.15A，0.9A

  C．0.1A，0.9A

  D．0.6A，0.1A
  组卷：85引用：4难度：0.5

  解析

• 5．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是（　　）

  A．均使电阻R两端的电压成倍数变化

  B．均使电阻R两端的电压保持不变

  C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变

  D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化
  组卷：1580引用：22难度：0.7

  解析

• 6．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是（　　）

  A．实验中采用的主要科学探究方法是“控制变量法”

  B．滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保证被测电阻两端电压不变

  C．换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免实验结论的偶然性”

  D．经过实验数据分析得出的结论是“电压一定时，这段导体的电阻与通过的电流成反比”
  组卷：150引用：3难度：0.6

  解析

三、实验探究题

• 17．如图甲所示，是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图。
  
  （1）实验中为保护电路元件，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该滑到

  （选填“左”或“右”）端。
  （2）在探究电流与电压的关系时，闭合开关，保持ab间的电阻不变，调节滑动变阻器滑片位置，测出对应的电流和电压，根据实验数据画出电流随电压变化的图象，如图乙所示，分析图象可以得出结论：

  
  （3）在探究电流与电阻关系时，实验操作过程中如果只是把ab间电阻由10Ω换成15Ω后，为保持

  表的示数不变，应将滑动变阻器滑片向

  （选填“左”或“右”）移动。
  组卷：1142引用：55难度：0.1

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• 18．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
  （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到

  （选填“最左端”或“最右端”）。
  （2）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。
  （3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
  ①由图象可以得出结论：

  。
  ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，取下5Ω的电阻，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，接下来他应该进行的操作是：向

  （选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为

  V时，读出电流表的示数：
  （4）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数基本不变，发生故障的原因可能是定值电阻断路或者滑动变阻器

  。
  （5）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于

  Ω的滑动变阻器。
  组卷：64引用：1难度：0.4

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