2018-2019学年吉林省白城市大安市烧锅中心校六年级（上）第一次月考语文试卷（9月份）
发布：2024/12/10 8:0:10
一、知识积累
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1．看拼音，写词语
xiōng nú mán yuàn cāng qióng zāo gāo tiāo tī sà shuǎng sī chě chū shòu huáng kǒng pán shí 组卷：0引用：1难度：0.7 -
2．选择正确的读音，填在横线上。
社稷（jī jì） 空帏（wéi wèi） 渣 滓（zǐ zǎi） 雨霁（jì qí） 呜咽（yè yàn） 阴霾（mán mái） 好莱坞（wū wù） 固执（zhǐ zhí） 组卷：2引用：1难度：0.8 -
3．形近字组词。
絮 俭 爆 悟 逝 判 紫 捡 暴 捂 浙 叛 组卷：0引用：1难度：0.6
二、阅读短文，回答问题．（41分）
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8．课内阅读。
时间过得那么飞快，使我小小的心灵里不只是着急，更是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说 我要比太阳更快地回家 我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时跑过西北风的追赶，有时一个暑假才能写完的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥读过的书拿来读。
（1）这段文字节选自课文《》，它的作者是。
（2）在文中的“空格”里填上合适的标点。
（3）写出下列词语的近义词。
追逐--焦急--
（4）用“ ”画出文中的一个排比句。
（5）“我”是怎样和时间赛跑的？这段文字中举了哪几个例子？
①②③④
（6）把这段文字中描写“我”的心情的词语写在下面的横线上。
（7）用简练的语言概括这段话的主要内容。组卷：2引用：1难度：0.2 -
9．课外阅读
山中访友 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
雨停了，幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
（1）选择恰当的词语填入第5自然段的横线上。
清凉 飞流 陡峭 悠悠
（2）根据下面的意思，在文中找到相应的词语，写在横线上。
①道德高尚，名望很大。
②很感兴趣地谈论。
③水波忽明忽暗的样子。
（3）作者来到山中，拜访了山中的许多朋友，有老桥、鸟儿、、、、、、、等。
（4）本文语言生动、形象，并运用很多修辞方法，请你选择其中一句，指出运用的修辞方法，并说说这样写有什么好处。
摘抄句子：
修辞方法：
好处：
（5）作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？
（6）文章前后两次写到“满怀的好心情”，这样写有什么好处？
（7）请你也和自然界中好朋友说说话，再仿写下面的句子。
“你好，的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，的瀑布！……”
你好，的！？组卷：5引用：1难度：0.2
