2022-2023学年浙江省绍兴市上虞区六年级(上)期末语文试卷
发布:2024/5/6 8:0:9
一、书写展示
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1.书写展示。
(1)卷面整洁,字迹端正。
(2)作品欣赏,书写展示。
①如图图的楷书作品是《
②书写《浪淘沙(其一)》,注意行款整齐,书写端正、美观。组卷:10引用:1难度:0.7
二、积累运用
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2.读句子,根据拼音写词语。
这学期,我们“背起行囊出发”,欣赏了老舍笔下让人jīng tàn组卷:16引用:1难度:0.9
三、选择题。
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3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
组卷:15引用:1难度:0.8 -
4.下列词语,书写和意思全部正确的一项是( )
组卷:11引用:1难度:0.7
三、阅读理解
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11.课外阅读。
如果可以这样爱你 母亲坐在黄昏的阳台上,在给我叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳一生的手,因患类风湿性关节炎,现已严重变形。
自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她给我(添 惹 找)麻烦了。那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水晶花瓶。①我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪。她自责地说:“我老得不中用了,连帮你打扫一下房间的事都做不好。”我突然想起多年前,我还是个小女孩时,打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶。我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后(拧 掀 拎)着我的鼻子,说:“还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。”我笑了,母亲也笑了。现在,我真的想母亲这样告诉我,啊,是风吹的。尽管我一再安慰她没事的没事的,母亲还是为此自责了好些天。
看病时,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。医生(严厉 严格 严肃)地说:“说不准啊。”母亲就有些凄凄然,她望着她的那双手,喃喃自语:“怎 么办呢?梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。”我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的。母亲每年都会给我种许多。我无语。
带母亲上街,给母亲买这个,母亲摇摇头,说不要。给母亲买那个,母亲又摇摇头,说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服。母亲宝贝似的捧着,感激地问:“要很多钱吧?”我想起小时候,我看中什么,总闹着母亲给我买,从不曾考虑过,母亲是否有钱。我要得那么心安理得。母亲现在却把我的给予,当作是恩赐。
街边一家商场在搞促销,搭了台子又唱又跳的。我站着看了会儿,一回头,不见了母亲。我慌了,大字不识一个的母亲,如果离开我,她将多么慌张!我不住地叫着“妈”,却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下,正东张西望着。看见我,她一脸惭愧,说:“妈眼神不好,怎么就找不到你了,你不会怪妈妈吧?”②我突然泪涌眼眶。我上前牵了母亲的手,像多年前,她牵着我的手一样,我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里,我们只是一对很寻常的母女。
如果可以这样爱你,妈妈,让我做一回母亲,你做女儿。让我的付出天经地义,而你,可以坦然地接受。
(作者:丁立梅有删改)(1)从文中的括号里选择合适的字词,用“〇”圈出来。
(2)联系上下文,理解文中加点词语意思。
凄凄然:
天经地义:
(3)文章巧妙地以“现实与往事穿插”的方式,写了母女相处的事情。请梳理出三件相似的事件中母女不同的心理,进行简要概括,填写下表。
(4)“泪是最真实情感的流露”,细读文中画横线的两个句子,联系下上文,完成填空。
句①:母亲垂泪是因为
句②:“我”泪涌是因为
(5)“如果可以这样爱你……”文章结尾内涵丰富、意味深长,这样写的好处是
A.总结全文,表明了“我”很想调换角色,尝一尝做母亲的滋味。
B.点明主题,表达了“我”对母爱的感激之情。
C.与课题相照应,深化主题,既表达了“我”对母亲的感恩,又抒发了“我”对母亲深深的歉疚和回报之情。
(6)联系短文各个事件中人物的对话和心理表现,说说这是一位怎样的母亲?组卷:44引用:1难度:0.7
三、习作园地
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12.ㅤㅤ题目:挑战
要求:(1)“不经一事,不长一智”,生活处处有挑战,请以“挑战”为题目写一篇文章;(2)注意围绕中心意思,选取典型事件,尝试运用多种描写方法;(3)做到语句通顺,意思连贯;书写工整,能使用规范的修改符号;400字以上。组卷:12引用:1难度:0.6