部编版七年级上册《第8课 <世说新语>二则 陈太丘与友期行》2021年同步练习卷

一、基础知识。

• 1．下列对《咏雪》的内容理解不正确的一项是（　　）

  A．本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。

  B．《咏雪》一文营造了一种温暖、和谐和愉快的家庭气氛。

  C．“俄而雪骤”一句中“骤”字生动传神，表现了雪的非凡气势，为咏雪作铺垫。

  D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
  组卷：304引用：1难度：0.8

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• 2．下列内容理解有误的一项是（　　）

  A．《陈太丘与友期行》中文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。

  B．《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件，渲染谢太傅一家融洽的氛围。

  C．“君”有礼貌地称呼对方，“家君”谦词，对人称自己的父亲。

  D．《陈太丘与友期行》中元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
  组卷：463引用：1难度：0.8

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• 3．下列关于《陈太丘与友期行》相关内容的理解不正确的一项是（　　）

  A．《陈太丘与友期行》一文，通过太丘朋友无礼无信的正面例子，告诉我们应该守信懂礼，做人要方正的道理。

  B．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。

  C．《陈太丘与友期行》一文主要是批评那些不守信用、没有礼貌的人。

  D．面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不亢不卑、有节有礼。
  组卷：419引用：1难度：0.8

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• 4．下列各句的朗读节奏划分不恰当的一项是（　　）

  A．公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”

  B．兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”

  C．陈太丘与友期/行

  D．日中/不至，则是/无信
  组卷：164引用：1难度：0.7

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• 5．填空。
  （1）《世说新语》，南朝宋临川王

   

  编著。主要描写从

   

  到

   

  时期的一些著名人士的传闻、逸事，以短篇为主。《咏雪》一文出自《

   

  》篇，《陈太丘与友期》出自《

   

  》篇。
  （2）《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家

   

  家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，

   

  表现出了咏絮之才。
  组卷：274引用：1难度：0.7

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二、阅读。

• 14．陈元方候袁公      陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
  （选自《世说新语》）（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是

   

  
  A．陈元方年十一时/元方时年七岁
  B．远近称之/左将军王凝之妻也
  C．正行此事/陈太丘与友期行
  D．不知卿家君法孤/尊君在不
  （2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
  强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬
  （3）指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
  组卷：86引用：3难度：0.8

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• 15．阅读下面文言文选段，完成下列各题。
        庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先^①焉，曰：“愿以境内累^②矣!”
        庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥^③而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂^④中乎？”
        二大夫余曰：“宁生而曳尾涂中。”
        庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
  【注释】①往先：指先前往表达心意。先，致意，问候。②累（lèi）：烦劳。③笥（sì）：一种盛放物品的竹器。这里是名词作动词。④涂：泥。
  （1）解释文中加点词语的含义。
  ①庄子持竿不顾

   

  
  ②吾闻楚有神龟

   

  
  （2）翻译文中画线句。
        往矣！吾将曳尾于涂中。
  （3）这则故事中“神龟”的两种存在状态是什么？庄子以此为喻的目的是什么？
  组卷：170引用：3难度：0.9

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