2023-2024学年江苏省南通市如东县景安中学七年级（上）月考语文试卷（10月份）
发布：2024/9/12 17:0:8
一、（37分）
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1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。多姿多彩的大自然，荡涤人们的心胸，陶冶人们的情操， 。春风中，微润的空气里酝酿着各种花香；夏夜里，酣畅的雨水浇灌着大地；秋田中，那淅沥的雨更使人静mì；冬雪时，江里的水藻把终年zhù蓄的绿色全拿出来了……通过领略作家笔下的景物之美，使我们更加亲近自然、热爱生活。
（1）根据拼音写汉字。
静mì
zhù蓄
（2）仿照文中画横线的句子，续写一个句子。
（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。组卷：3引用：1难度：0.5 -
2．下列句子中关于文学文化常识说法错误的一项是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.9 -
3．进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。请你参加七年级（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动，并完成以下任务。
（1）请你写一句与“交友”有关的名言警句。
（2）班级要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。
栏目一
栏目二
（3）班级计划举行“共话友谊”主题班会，时间是10月12日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。
邀请函尊敬的王老师：
您好！
七年级（1）班班委会2023年10月10日组卷：4引用：1难度：0.5
二、（48分）
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9．阅读下面的文章，完成问题。
童年的夏天
姚影 ①炎炎夏日，烈日当空。嘶嘶的蝉声，像连绵的丝线，牵出遥远的童年。
②我的童年是在农村姥姥家度过的。儿时的夏天，没有空调，没有电扇，只有一把把大大的蒲扇，慢慢摇着童年的欢乐。夏日的午后，姥姥总爱赶着我和舅舅家的表哥，让我和表哥一起到床上睡觉。姥姥嫌我们俩说话，就躺在中间隔开我们，命令我们好好地闭上眼睛。但是，我虽然人在床上，心早已飞到了外边，无奈姥姥的监视，只好闭着眼在床上装睡：屏着气，眯着眼，一动不动，伺机外逃。那时就想，真不知道大人怎么那么爱睡觉，而且不一会儿就会鼾声如雷。听姥姥的鼾声渐渐均匀，我就悄悄爬下床去，轻轻挠挠表哥的脚心，他立刻会意，我们俩提着鞋子，光着脚丫一前一后，蹑手蹑脚，逃出家门。大地被晒得烫烫的，我们穿上凉鞋，叫上几个要好的伙伴，跑到姥姥家后面的园子里。
③这是姥爷精心侍弄的园子，一般情况下，不许小孩入内。只有这日高人稀的午后，我们才敢轻轻打开园门，进入园子里。这儿的花醒着，草醒着，风儿迈着小脚慢慢地在院子里踱步。园子里一棵棵大大的蓖麻，粗壮的枝茎间，斜逸出碧绿的叶子，像张开的翡翠伞，我们总是摘下一片叶子顶在头上遮凉。然后我们在园子里自由穿梭，没有大人的时候，这里就是我们的天地。一畦畦绿色的韭菜，郁郁葱葱，一垄垄，一行行，极认真而恣意地生长着。那弥漫的韭菜的清香，冲淡儿时的贫穷和枯燥，充溢着只有那个年代才有的满足。豆角架支成人字形，细长的豆角，像小姑娘编成的小辫儿，在夏日的暖风里轻轻摇摆。一株株西红柿，枝丫间结满了果实，红得透亮，粉得诱人，绿得可爱……我们禁不住诱惑，选个熟透的摘下来，到院子里用瓮里的水洗净，在衣服上擦擦，就着暖的温度，一并吞吃。表哥最喜欢的是捉蛐蛐，在墙角，在树下，在菜畦里。我总是像个小尾巴，悄悄地跟在他身后，甘心听他指挥。有时候，一只蛐蛐快要被手扣住，可是我笨手笨脚，把它吓跑了，有时也会因此踩坏姥爷的菜，招来表哥的一阵埋怨。他恐吓我：“以后再这样，不带你来了！”我只得更加小心翼翼，害怕自己被剥夺了来小园玩耍的权利。
④我们有时候玩够了，就走向村外，去看农民灌溉庄稼。绿色的田野，在午后的阳光里，显得那么安详。那井下抽出的水，先要蓄在一个用洋灰磨成的大池子里，再由大池子的出口把水引到田间。这是我们童年见到的最凉爽好玩的水了。我和小伙伴们，可以立在水池边缘，围成一圈，互相撩拨着。我们便眯起眼睛，拼命掬起大捧的水，向对方泼洒，那阵势，好像在过泼水节。这水点儿飘落在身上，凉津津，爽逸逸，冲去满身燥热。只是有一次，我一不小心，掉进这池子里，浸满水的裙子，使劲贴在我身上，而且沉沉的，走路都迈不开腿了。小伙伴们给我使劲地拧出裙子的水，但还是湿湿的。我穿上它，既难受又害怕，怕回家后姥姥高声大嗓的训斥。小伙伴们陪着我，悻悻地回家。从村南的田野走到村北的家，有一段长长的路，快到家的时候，这裙子越来越轻，居然奇迹般地干了，真感激这夏季的阳光哦，热情，泼辣，善解人意。
⑤那个夏天，因为那些朴素的风景，我们的童年不再寂寞；因为那些稀稀落落的往事，我们的童年便有了阳光的颜色。
（1）文中回忆了哪几件童年时夏天的趣事？请用自己的语言简要概括，完成下面的梳理图。
在姥爷的院子里穿梭—（①）—（②）—到田野里看农民灌溉庄稼—（ ③）—（④）—快到家时，裙子又被太阳晒干了。
（2）仔细阅读第③段，完成批注。
A.角度：色彩运用
语句：一株株西红柿，枝丫间结满了果实，红得透亮，粉得诱人，绿得可爱……
作用：
B.角度：
语句：
作用：
（3）请用重音（.）和停（ˇ）连（^）符号标注下面这句话的朗读脚本，说明语气、语调、语速等，并解说理由。
真感激这夏季的阳光哦，热情，泼辣，善解人意。
[小助手]语气：疑问、感叹、赞叹、惊讶、忧伤、难过、悲痛、激动等；
语调：高昂、低沉、平淡等；
语速：快、慢等。
（4）文尾“因为那些稀稀落落的往事，我们的童年便有了阳光的颜色”中“阳光的颜色”，有何含义？你觉得作者在这句话里寄寓了怎样的情理，请联系全文阐述一下你的理解。组卷：27引用：1难度：0.3
三、（65分）
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10．阅读下面的材料，根据要求写作。
在人生的旅途中，我们一直在寻找和感悟真善美，春花夏蝉秋月冬雪是美，亲情的关爱和呵护是美，友情的陪伴和问候是美，只要我们用心发现，你就会发现这个世界上美无处不在。
请以《我心中的美》为题来写一篇作文，不少于500字，不得出现真实的人名。组卷：7引用：3难度：0.5
