2021-2022学年广东省湛江市廉江市九年级（上）期末化学试卷

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

• 1．下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（　　）

  A．常温下为无色、无味的气体

  B．极难溶于水

  C．相同状况下，密度比空气略小

  D．具有可燃性
  组卷：625引用：29难度：0.7

  解析

• 2．含有两种原子团的物质是（　　）

  A．KOH

  B．NH4Cl

  C．NaNO3

  D．（NH4）2SO4
  组卷：31引用：2难度：0.9

  解析

• 3．如图所示实验操作正确的是（　　）

  A． 检查气密性

  B． 点燃酒精灯

  C． 过滤

  D． 倾倒液体
  组卷：8引用：2难度：0.7

  解析

• 4．2021年6月5日世界环境日主题为“人与自然和谐共生”，如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（　　）
  

  A．甲、乙、丙均为氧化物

  B．该反应使有毒气体转化为无毒气体

  C．该反应前后原子种类和数目都不变

  D．该反应前后碳元素化合价没有改变
  组卷：21引用：6难度：0.5

  解析

• 5．化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是（　　）

  A．木炭在空气中燃烧发出白光

  B．铜粉在空气中灼烧时，有黑色固体生成

  C．纯净的氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰

  D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
  组卷：50引用：3难度：0.5

  解析

• 6．宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　　）

  A．十月金桂花飘香——分子是不断运动的

  B．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同

  C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大

  D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在空气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同
  组卷：31引用：2难度：0.6

  解析

• 7．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识不正确的是（　　）
  

  A．该实验的原理是通过“化学方法”消耗氧气，从而测定出空气中氧气的含量

  B．实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数，否则测得的实验结果偏小

  C．若硬质玻璃管的体积是40mL，反应前注射器内气体体积是20mL，反应后注射器内气体体积是12mL，则测得氧气的体积分数是20%

  D．装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽
  组卷：186引用：4难度：0.5

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二、非选择题（共55分）

• 20．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
  请根据流程图回答下列问题。
  （1）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的

   

  （填序号）。
  ①氮气
  ②氧气
  ③稀有气体
  ④二氧化碳
  ⑤水
  （2）稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是

   

  。
  （3）氮气的化学性质不活泼，常用作

   

  。
  （4）分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的

   

  （填“熔点”或“沸点”）不同，发生

   

  （填“物理”或“化学”）变化。
  组卷：32引用：1难度：0.7

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• 21．“控制变量法”是科学实验最常用的实验方法。化学兴趣小组对贝壳中碳酸钙的含量进行测定，取mg块状和1g粉末状的贝壳样品，分别与等体积等浓度足量的稀盐酸反应进行对比实验。实验装置如图1所示，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，并分别测绘瓶内压强随时间变化的坐标图。
  
  （1）m=

   

  。
  （2）实验结束后共收集到165mL的气体，二氧化碳常温下的密度为1.997g/L，即收集到CO₂的质量为

   

  g（精确到0.01g）。
  （3）试计算出贝壳中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
  （4）请在图2中画出粉末状贝壳样品与稀盐酸反应的“时间-气压”曲线。
  组卷：82引用：3难度：0.5

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