2022-2023学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（20分）

• 1．阅读下面的文章，完成下面小题。
  追忆大师汪曾祺先生
  许文郁      ①清晨，我坐在书房中使用电脑，伴着悠悠茶香，总会时不时扭头注视壁上那幅紫藤画：浓淡相间的叶片，淡紫微蓝的花瓣，卷曲的藤蔓，还有那“有条皆曲，无瓣不垂”的题款……这是作家汪曾祺的惠赠。
        ②1996年12月16日，我参加中国作协第五次全国代表大会，会议间隙，在京西宾馆的场院里，看到一个矮矮黑黑的老者，有人搀扶，有人引路，有人和他交谈。一天午饭后，难得见老人一个人在溜达，我走上前去打招呼：“您好！您是……”大脑突然短路，我尴尬地站在老人面前。汪老静静地看着我，稍候，嘴角一动，温暖的笑容展开：“我是汪曾祺。”沙哑的嗓音在我耳边响起。“对对，汪曾祺！”我那时还不知汪老嗜酒，看着他暗黑的面色，关切地询问：“天天开会，您有些累吧？”“开会倒不累，只是每天有许多人来找我写字画画。”一听这话，我似乎忘记了问候的初心，急急地说：“汪老，您给我画一张画吧，让我住的房子不再家徒四壁。”汪老略一沉吟，问我：“你叫什么名字。”我对汪老说自己是甘肃代表团的，并把自己的姓名告诉了老人。几天后，会议即将结束，还没有得到汪老的画，我明白自己那天过于唐突，尽管内心有些遗憾，也不便催问了。
        ③会议结束当晚，会议组织者找到我说，汪曾祺晚饭时问了好几次甘肃团那个瘦瘦的女同志在哪里。我一惊，忙问清汪老房间号。汪老正在房间休息，见到我说：“给你画一张吧，你喜欢什么？”我又尴尬了，迟疑着不知说什么好。“画紫藤吧，晚上光线不太好。”汪老说着铺开纸，蘸墨，勾线，挥毫，点彩，不一会儿，纸面上出现了虬曲的枝丫、墨色的叶片、浓浓淡淡的紫色花瓣，又有点点蓝或浅粉点染，一幅紫藤凸显出来。并在画面右侧题了“有条皆曲，无瓣不垂”。汪老说：“哎呀，我的印章找不到了，这些天用得太多，不知搁在什么地方了。”我便屈膝弓腰翻找，一枚方形的石质印章出现了，我忙拿起来问：“是这枚吗？”汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。当我欣喜地擎着那张异常珍贵的画回到自己的房间，看看表，已经是夜半12点多了。
        ④第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世，终年77岁。老人就“因病去世”，这病，是多年坎坷的必然，是长期劳累的后果，也是由于众多求索者（包括我）的自私。愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机。汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？那以后很长一段时间，我都不敢注视画中的落款——“汪曾祺”，三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性！
        ⑤紫藤的花语是“深深的思念和执着的等待”。我总会时而望向窗外的紫藤，时而注视壁上的紫藤，“有条皆曲，无瓣不垂”，那藤蔓不歇地向高处攀缘，向着美的终极攀缘，而攀上高处的花叶，姿态又是那样柔软而低调，颔首而垂，清清浅浅，平平淡淡，任凭生命自然延伸。窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒。
  来源：《中国作家网》，原文有删改（1）文章的语言质朴而不失细腻，具有很强的艺术表现力和感染力。请从描写的角度分别分析下面两句的表达效果。
  ①汪老说着铺开纸，蘸墨，勾线，挥毫，点彩，不一会儿，纸面上出现了虬曲的枝丫、墨色的叶片、浓浓淡淡的紫色花瓣，又有点点蓝或浅粉点染，一幅紫藤凸显出来。
  ②汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”
  （2）文章第④段似乎与本文主要情节没有关系，应该删去。对此，你怎么看？说说你的理解。
  （3）作者笔下的汪曾祺是一个怎样的形象？请你简要概括。
  （4）本文的主人公是汪曾祺，但作者却多次提到了“紫藤”，请你分析“紫藤”在文中的作用。
  组卷：14引用：2难度：0.5

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• 2．阅读下面的文章，完成下面小题。
  中国航天科技集团：年底实现6名航天员同时在空间站工作      ①澎湃新闻2022年10月22日电   10月22日，二十大“党代表通道”第二场采访活动在人民大会堂举办。中国航天科技集团有限公司党组书记、董事长吴燕生介绍，在今年底，我们将发射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，实现6名航天员同时在空间站工作。
        ②他表示，进入新时代，中国航天取得了历史性的成就。我在这里再以运载火箭的发射为例。党的十八大以来的十年，中国航天进行了274次发射。党的十九大以来的五年，我们进行了192次火箭发射，占长征系列火箭发射总数的43.2%。正是这些成就推动我国全面建成了航天大国，进入了航天强国的行列。
        ③“大家也知道，我们在今年将要建成中国的空间站。目前在太空，空间站已于9月底完成了问天舱的转位，等待着梦天实验舱和它交会对接；在地面，空间站‘T’字型构型的最后一个舱段——梦天实验舱现在已经完成了推进剂加注以及与运载火箭的对接，用于发射的长征五号B运载火箭各项准备工作目前正常。”吴燕生介绍，本月底就具备发射梦天舱实施交会对接的条件。在今年底，我们还将发射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，实现6名航天员同时在空间站工作。
        ④吴燕生表示，进入新征程，我们将在以下几个方面进行发力、创新：
        ⑤一是进一步提高我国进入空间的能力。运载火箭的能力有多大，航天发展的舞台就有多大。为此，我们将对现役运载火箭进行更新换代，研制新一代的载人运载火箭和重型运载火箭，使中国航天发展的舞台更大、更好。
        ⑥二是继续实施航天重大工程。比如我们将进行载人月球探测、月球科考基地的建设、火星采样返回，实施小行星探测等。通过这些重大工程，让中国人探索太空的脚步迈得更稳、更远。
        ⑦三是加快打造中国航天原创技术策源地。我们成立了中国航天科技创新研究院，加大了在基础研究领域的投资力度，聚焦人工智能、先进探测、先进材料、先进动力等战略性、前沿性、颠覆性的领域发力突破，引领航天发展。同时，也为构建人类命运共同体贡献更多的航天智慧、航天方案、航天力量。
        ⑧吴燕生说，在党的二十大上，习近平总书记提出了加快建设航天强国的目标任务。我们将深入学习领会、全面贯彻落实，坚定航天报国志向，坚定航天强国信念，踔厉奋发，勇毅前行，为把我国早日建设成为航天强国而团结奋斗。
  （1）选出下列对文章内容分析有误的一项

   

  
  A.本文属于一篇新闻报道，“澎湃新闻2022年10月22日电”属于该篇消息的电头部分，报道该消息的通讯社是“澎湃新闻”。
  B.导语部分的“10月22日”体现了消息的及时性；第④段文字承上启下，承接导语部分并引出了对消息主体部分的报道。
  C.中国航天科技集团发射了天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，实现6名航天员同时在空间站工作。
  D.中国航天科技集团将进一步提高我国进入空间的能力、继续实施航天重大工程、加快打造中国航天原创技术策源地。
  （2）请你简要分析文章第②段划线句列举了一系列数据所起的作用。
  （3）这则消息在报道中国航天科技集团有限公司在航天领域的工作情况时，渗透着作者怎样的情感？请你简要作答。
  组卷：12引用：2难度：0.5

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二、名著阅读（6分）

• 3．阅读下面甲乙两个名著选段，完成下面小题。
  【甲】      此时他向我走来，摘下墨镜和白色帽子，我看出他很年轻，一头浓密的黑发，炯炯有神的眼睛看着我，黑黝黝的脸上露出淘气的笑容。他摘掉墨镜后，你会发觉他那制服只是伪装，他不像是常坐办公室的官僚，而是像个经常在室外行动的人物。他中等个头，看上去力气不大。但他向我走来，握住我的胳膊时，双手像铁钳一样有力，我吃惊地后退了一步。后来我注意到，他的动作有一种美洲豹式的优雅，在那套硬邦邦的制服底下依然透着轻盈矫健。
  ……
        他将一只手从我的胳膊上松开，指指着自己的胸口。“我想你可能在什么地方见过我的照片吧”，他说，“我是邓发。”他告诉我——“邓发！”他往后退了退，看看我对这个“爆炸性新闻”有何反应。
        邓发？邓发……哎呀，邓发是中国红军情报机关的头号人物。还有，国民党悬赏5万元要他的脑袋！
        邓发在表明了自己的身份之后高兴得手舞足蹈。他觉得当前的情况很有意思，按捺不住自己的兴奋：他这个鼎鼎有名的“共匪”就在敌营的心脏，对四处密布的特务嗤之以鼻。
  【乙】      保尔为了掌握这套本领，吃了不少苦头，但是他学得很不错。在朱赫来的拳头打击下，他不知摔了多少个倒栽葱，但是这个徒弟很勤奋，还是耐着性子学下去。
  ……
        这棚顶的一面正对着列辛斯基家的花园。……保尔不止一次地在列辛斯基家大门口看到这个中尉。
        这时，中尉正坐在桌旁写东西。过了一会儿，他拿着写好的东西走了出去。他把一封信交给勤务兵，随即沿着花园的小径朝临街的栅栏门走去。……这一切保尔全看在眼里。他正打算睡一会儿，又看见勤务兵走进中尉的房间，把中尉的军装挂到衣架上，打开朝花园的窗户，收拾完房间，又走出去，随手带上了门。过了一小会儿，保尔看见他已经在拴着马匹的马厩旁了。
        保尔朝敞开的窗户望去，清楚地看见了整个房间。桌子上放着皮带和一件闪闪发亮的东西。
  （1）选出下列说法有误的一项

   

  
  A.甲文段选自埃德加•斯洛的《红星照耀中国》。该书从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。
  B.甲文段划线部分运用感叹句，表达作者对邓发的敬佩，对国民党特务的嘲讽。
  C.乙文段选自《钢铁是怎样炼成的》，语段中的“保尔为了掌握这套本领”的“本领”指的是朱赫来教给他的英国拳击术。
  D.乙文段中，“桌子上放着皮带和一件闪闪发亮的东西”的“闪闪发亮的东西”指的是中尉刚刚使用完的钢笔。
  （2）甲乙两个文段分别塑造了邓发和保尔的形象。试分析两个语段分别刻画了一个怎样的人物形象？所采用的手法有何相同和不同之处？
  组卷：13引用：1难度：0.5

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三、古诗文阅读（32分）

• 4．根据提示填写古诗文名句，完成下面小题。
  （1）树树皆秋色，

   

  。（王绩《野望》）
  （2）

   

  ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
  （3）李白在《渡荆门送别》一诗中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：“

   

  ，江入大荒流。”
  （4）王维在《使至塞上》一诗中“

   

  ，

   

  ”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。
  （5）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，

   

  ”记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨。
  （6）陶弘景在写给谢中书的一封书信中，用“

   

  ，

   

  ”写出了白云、高山、流水三重风物。
  （7）郦道元在《三峡》一文中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“

   

  ，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，

   

  ”的动景。
  （8）“纸上得来终觉浅，

   

  。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。（习近平总书记考察调研中国人民大学上的讲话）
  组卷：3引用：1难度：0.5

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五、写作展示（50分）

• 11．曾经有一个地方，繁花绽有声；曾经那一个地方，我真想永远不要告别。
        请以《留住               》为题目写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 12．读下面材料，你会有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于600字，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
        墨子经过一家染坊，看见工匠们将雪白的丝织品分别放进染缸里，浸泡良久后取出，晾晒后就变成不同颜色的织物了。工匠们工作得十分辛苦而认真。墨子顿有所悟：“本来都是雪白的丝织品，放到青色颜料的染缸里浸泡后就变成了青色，放到黄色颜料的染缸里浸泡后就变成了黄色。所用的颜料不同，染出来的颜色也随之不同。如果将白丝先后放到五种不同颜色的染缸里各染一遍，它就会改变五次颜色了。所以，染丝的时候，人们就不能不谨慎啊。”
  组卷：0引用：1难度：0.7

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