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2022-2023学年安徽省宣城市九年级(上)期末化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)

  • 1.宣城自然资源丰富,人们利用这些资源创造美好生活。下列没有发生化学变化的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.8
  • 2.生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )

    组卷:12引用:2难度:0.7
  • 3.科学认识燃烧,增强安全意识。下列说法正确的是(  )

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 4.如图是空气中主要成分微观模型图,有关说法不正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.6
  • 5.如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中正确的是(  )

    组卷:59引用:4难度:0.7

二、非选择题(本大题有5小题,共28分)

  • 16.随着科技的发展,人类对空气的研究也逐步深入。拉瓦锡用图一装置加热12天,高温下汞蒸汽可与空气中的氧气反应生成红色固体,曲颈甑里的汞部分变红并不再减少,冷却至室温后玻璃罩内汞液面上升。

    (1)有关图一和图二实验说法错误的是
     

    A.曲颈甑内的汞与图二中的红磷都是为了除空气中的氧气
    B.汞槽内的汞与烧杯内的水都可用来帮助显示密闭空间内减少气体的体积
    C.图一玻璃钟罩内汞液面上升的体积即为曲颈甑内空气所含氧气的体积
    D.与图一比较,图二实验的优点有红磷无毒、装置更简单
    某同学对图二中过量的红磷熄灭后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑。于是设计了如图三的装置探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
    【提出问题】足量的红磷在密闭的四颈烧瓶内燃烧至熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
    【作出猜想】猜想1:有氧气剩余;猜想2:无氧气剩余
    【实验验证】小组同学按图三组装好装置、检查装置气密性、装药品,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭,冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。图四是图三整个实验过程中用氧气浓度传感器测量得到的瓶内氧气浓度变化曲线。
    (2)激光笔的作用是
     

    (3)红磷燃烧的产物与热水反应生成磷酸(H3PO4)写出这一反应的化学方程式
     

    【实验结论】
    (4)根据上述实验现象,猜想
     
    正确。
    【拓展延伸】
    (5)根据图四数据,有人建议图二实验中用白磷比红磷好,理由是
     

    【反思与评价】
    (6)对比图四中的曲线BC与DE,你对燃烧有什么新的认识
     
    ,由此联想我们课本上的一个实验非常明确地反映了这一事实,请写出这一反应的化学方程式
     

    组卷:171引用:3难度:0.5
  • 17.石灰石是我市重要的自然资源,石灰石中碳酸钙的含量是影响其经济价值的重要指标。某同学为帮助当地百姓测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,进行了如图的实验(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。
    (1)反应前把石灰石样品粉碎的目的是
     

    (2)计算此石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,结果精确至0.1%)。

    组卷:12引用:2难度:0.5
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