2023-2024学年河南省南阳市内乡县灵山雷锋学校八年级（上）开学语文试卷

一、积累与运用

• 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．草率（shuài）  选聘（pìng）   深恶痛绝（wù）

  B．元勋（xūn）    薪金（xīn）     锲而不舍（qiè）

  C．殷红（yīn）     秩序（zhì）     气冲斗牛（dǒu）

  D．迭起（diě）     彷徨（páng）   兀兀穷年（wù）
  组卷：110引用：5难度：0.9

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• 2．下列词语书写有误的一项是（　　）

  A．抱歉  慷慨淋漓    锋芒毕露

  B．抹杀  目不窥园    燕然勒功

  C．谣言  潜心贯注    鞠躬尽瘁

  D．暑名  迥乎不同    妇儒皆知
  组卷：10引用：2难度：0.8

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• 3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（　　）

  A．牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。

  B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。

  C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！

  D．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
  组卷：8引用：1难度：0.8

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二、阅读与鉴赏

• 10．弱种子也要发芽
  刘克升      开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
        这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
        城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
        城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
        城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
        农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
        城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
        这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
  城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。
        “再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
        农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
  （1）用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
  ①

   

  →议种瘪种→②

   

  →给儿新生
  （2）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
  ①他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
  ②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
  （3）文中的农民是一个怎样的父亲形象？
  （4）选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
  组卷：81引用：5难度：0.1

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• 11．阅读《河中石兽》，完成各题。
        沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
        一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？”乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
        一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
  （1）解释下列句子中加点的词。
  ①山门圮于河

   

  
  ②湮于沙上

   

  
  ③如是再啮 

   

  
  ④亦不颠乎

   

  
  （2）指出下面句子中“之”所指代的内容。
  ①一老河兵闻之

   

  
  ②当求之于上流

   

  
  （3）用“/”给下列句子划分节奏。（只划一处）
  众 服 为 确 论
  （4）用现代汉语翻译文中画线的句子。
  ①如其言，果得于数里外。
  ②可据理臆断欤？
  （5）联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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