部编版六年级上册《第5课 七律·长征》2023年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．给下列加点字选择正确的读音。
  

  （1）nán nàn	难   友	难   题	艰难	难   民
  （2）gēng gèng	更   衣	更   快	更   加	三更   天
  组卷：19引用：3难度：0.6

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• 2．结合语境，解释下列加横线词语的含义。
  ①万水千山只等闲。

   

  
  ②五岭逶迤腾细浪。

   

  
  ③三军过后尽开颜。

   
  组卷：27引用：2难度：0.7

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• 3．根据上句填下句或根据下句填上句
  （1）红军不怕远征难，

   

  。
  （2）更喜岷山千里雪，

   

  。
  （3）

   

  ，乌蒙磅礴走泥丸。
  （4）

   

  ，大渡桥横铁索寒。
  组卷：76引用：4难度：0.6

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• 4．“

   

  ”一词是全诗的诗眼，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“

   

  ”一词则将困难视如平常，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。“

   

  ”一词概括了长征遇到的艰难险阻，语言高度凝练。
  组卷：30引用：2难度：0.9

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• 5．《长征》是一首

   

  律诗，作者是

   

  ，写于1935年10月，即

   

  。
  组卷：20引用：3难度：0.6

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五、古诗词赏析

• 14．默写《长征》，然后做题。
  长  征

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。（1）这首七言律诗是

   

  于

   

  年写的。
  （2）总括全诗的诗句是：

   

  
  （3）诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的

   

  ，这是些现实中的山；而“细浪”“泥丸”是形容山的
  

   

  ，这是红军眼里的山。这句表现了

   

  。
  （4）诗句中的“暖”表达了

   

  ；“寒”表达了

   

  。
  （5）从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是

   

  ，“

   

  ”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
  （6）红军经历的“万水千山”中，作者只举了“千山”中的

   

  和

   

  ，“万水”之中的

   

  和

   

  这些有代表性的例子。除了诗中提到的之外，我还知道红军长征途中经历过的其它山和水。
  “山”：

   

  
  “水”：

   
  组卷：92引用：2难度：0.3

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六、默写

• 15．回顾诗歌，完成练习。
        作者描述长征波澜壮阔的场面，采用了点面结合的写法。诗中先以“

   

  ，

   

  ”高度概括了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气势，再现长征宏大的场面，接着通过描写过五岭、

   

  、

   

  、

   

  、翻岷山，表现出红军翻越万水千山的艰难险阻。
  组卷：72引用：3难度：0.7

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