北师大版五年级上册《第三、四单元》2016年单元测试卷

一、解答题（共9小题，满分100分）

• 1．看拼音，写词语。
  

  zhuāng  zhòng	yōu  yōu	huāng  táng
  gē shě	liū  zǒu	jié  yì
  组卷：10引用：1难度：0.9

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• 2．在横线里填上合适的词语。
  

  的小令	的语言	的乐声	的足音
  的银丝	的眼神	秘密	沮丧
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 3．下列句子运用了什么描写方法？把答案的序号填在横线里。
  A．神态描写              B．动作描写
  C．语言描写              D．心理描写
  （1）我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。

   

  
  （2）我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。

   

  
  （3）她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”

   

  
  （4）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

   

  。
  组卷：51引用：1难度：0.7

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一、解答题（共9小题，满分100分）

• 8．课外类文阅读。
  
  战胜命运的孩子    有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
  不幸得很！想不到想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
        孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。∥
        恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？”接着他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹钢琴呢？”孩子们听了老人的话，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。
  说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为它可以避免一些外界的干扰，使精力高度集中。改学钢琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
  果然，耳聋的孩子，后来成了美术家；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下。∥一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连称谢。
  老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会为你留下另一条道路的。”
  （1）判断带点字的意思，在正确字义的序号上打“√”。
  ①心里一亮  A．光线强  B．声音大  C．心胸开朗
  ②无谓的烦恼  A．称呼  B．意义、价值  C．说
  （2）用简要的语言概括段意。
  第一段：

   

  
  第二段：

   

  
  第三段：

   

  
  （3）老人的哪些话使两个孩子开始了新的追求？用“          ”画出来。
  （4）两个孩子的第二次追求成功了吗？你从中受到了什么启发？
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 9．小练笔。
        以我身边的变化为题目，写一篇600字左右的作文。
  组卷：9引用：1难度：0.3

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