2022-2023学年重庆市长寿中学高二（下）期中生物试卷

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

• 1．植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（　　）

  A．赤霉素合成途径受阻	B．赤霉素受体合成受阻
  C．脱落酸合成途径受阻	D．脱落酸受体合成受阻
  组卷：307引用：24难度：0.7

  解析

• 2．如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响。下列有关分析中，正确的是（　　）
  

  A．图甲中，a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c,d＞b

  B．图乙中，生长素浓度范围在F～A时促进生长，在A～D时抑制生长

  C．若图甲a点生长素浓度对应图乙的B点，则c点对应浓度在F～E对应的浓度区间

  D．若图甲b点生长素浓度对应图乙的F点，则d点对应浓度可在E～B对应的浓度区间
  组卷：20引用：9难度：0.6

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• 3．种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率；种群增长速率是指种群在单位时间内增加的个体数量。调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到如图A、B曲线，以下说法不正确的是（　　）

  A．种群增长率为0时，出生率等于死亡率

  B．若曲线A表示增长速率，当其为0时，则该种群可能达到K值

  C．若曲线A表示“S”形曲线的增长率，则第6年时增长速率可能小于0

  D．若曲线A表示出生率，B为死亡率，则前6年该种群的年龄结构为增长型，但将面临种群退化的问题
  组卷：5引用：2难度：0.6

  解析

• 4．下列有关种群、群落的叙述，错误的是（　　）

  A．调查某山坡上的珙桐密度时可以逐个计数，调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法

  B．由于种群密度是种群最基本的数量特征，所以可仅靠这一特征反映种群数量的变化趋势

  C．两种生物种群之间存在着的互利共生关系是在群落水平上进行研究获得的

  D．与灌木阶段相比，草本阶段更易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 5．生态策略是生物在种群水平上对环境变化的适应策略。其中r对策生物通常个体小、寿命短、生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。图中两条曲线分别表示K、r对策生物当年的种群数量（N_t）和一年后的种群数量（N_t+1）之间的关系，虚线表示N_t+1=N_t，K对策物种的动态曲线有X和S两个平衡点，r对策物种的曲线只有S一个平衡点。下列判断错误的是（　　）

  A．图中r对策生物的S平衡点对应的种群数量可能为该种群的环境容纳量

  B．图中K对策生物的种群数量一旦低于X平衡点对应的种群数量，该生物将会走向灭绝

  C．图中r对策生物很难灭绝，在种群密度极低时也能迅速回升

  D．对于濒危的K对策动物，其保护措施应以提高生殖力为主
  组卷：13引用：1难度：0.6

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• 6．近代多数生态学家认为干扰是一种有益的生态现象，它不同于灾难，不会产生巨大的破坏作用，但它会反复出现。较大强度的干扰会造成群落局部失衡，引发群落演替。下列说法不正确的是（　　）

  A．干扰频次持续增大，有利于生物多样性的提高

  B．控制好干扰强度，有利于维持生态系统的平衡

  C．动物挖掘、践踏等造成植被局部破坏属于干扰

  D．较大强度的干扰停止后群落逐渐恢复，属于次生演替
  组卷：9引用：2难度：0.7

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二、非选择题：本题共5小题，共55分。

• 19．如果一个生态系统长期没有能量输入，这个生态系统就会崩溃。如表为流经某生态系统中各营养级的能量值（单位：J•cm^-2•a^-1）。
  

  生物 类型	甲	流入 分解者	未被利用	流入 下一营养级	人工输入
  生产者	41	5	97	19	0
  第二 营养级	7.9	1.1	12	X	6
  第三 营养级	6.5	0.8	6.2	0.5	10
  第四 营养级	1	0.5	1	0	2

  （1）分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量是

   

  （J•cm^-2•a^-1），
  （2）据表分析，X是

   

  （J•cm^-2•a^-1），第二、第三营养级之间的能量传递效率为

   

  。可见，能量流动的特点有

   

  。
  （3）研究生态系统的能量流动的实践意义有

   

  。（至少答出一点）
  组卷：4引用：1难度：0.6

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• 20．物质A是土壤中一种只含C、H两种元素的有机污染物。若在培养基中加入物质A，则其达到一定量时培养基表现为不透明。
  （1）某研究小组欲用两种培养基筛选土壤中能高效降解物质A的细菌（目标菌），两种培养基的配方如下：
  

  培养基	配方
  Ⅰ	牛肉膏、蛋白胨、水、无机盐、物质A
  Ⅱ	氯化钠、硝酸铵、其他无机盐、物质A

  请回答下列问题：
  ①在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是

   

  。Ⅱ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是 

   

  。
  ②用Ⅰ号培养基从土壤悬浮液中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图1所示）。若要得到目标菌，应选择

   

  （选填“甲”或“乙”）菌落进一步纯化，选择的依据是

   

  。
  
  （2）另一研究小组欲对土壤中能降解物质A的细菌进行计数，部分实验流程如图2。
  ①该方法所用培养基从功能上来看属于

   

  。通常采用

   

  法对培养基进行灭菌。
  ②若在④的各组平板上统计的菌落的数量为108、120、138个，则10g土壤中含有的固氮菌为

   

  个。通过这种方法统计到的活菌数通常会比实际值偏小，原因是

   

  。
  组卷：11引用：1难度：0.6

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