2022年陕西省宝鸡中学高考生物二模试卷

一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）

• 1．下列关于生物膜系统的叙述，说法正确的是（　　）

  A．细胞膜上附着有ATP水解酶和ATP合成酶，有利于细胞对物质的吸收

  B．核膜上有许多核孔，有利于核质之间物质交换和信息交流

  C．内质网膜和高尔基体膜上附着有核糖体，有利于多肽链加工

  D．叶绿体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于[H]的氧化
  组卷：12引用：1难度：0.6

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• 2．合理的选材和科学的研究方法是实验取得成功的关键，以下叙述错误的是（　　）

  A．萨顿使用蝗虫通过类比推理法提出了基因在染色体上的假说

  B．研究人员利用豚鼠胰腺细胞通过同位素标记法探明了分泌型蛋白的形成过程

  C．医学工作者针对苯丙酮尿症采用调查法研究某家族的发病率

  D．孟德尔利用豌豆通过假说—演绎法揭示了分离定律和自由组合定律
  组卷：10引用：1难度：0.6

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• 3．在动物造血干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（　　）

  A．DNA的加倍和染色体的加倍

  B．染色体的出现和纺锤体的出现

  C．染色单体的形成和着丝粒的分裂

  D．中心体的倍增和染色体组数的加倍
  组卷：51引用：3难度：0.8

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• 4．真核细胞的DNA分子复制时可观察到多个复制泡（如图一所示），尚未解开螺旋的亲代DNA同新合成的两条子代DNA 的交界处会形成复制叉（如图二所示）。这种复制方式提高了复制效率，结合所学知识分析，下列叙述正确的是（　　）
  

  A．真核细胞DNA是多起点单方向复制的

  B．复制起始时间越晚，复制泡越大

  C．新形成的两条单链复制的方向不同且均为连续复制

  D．复制后的两个DNA分子位于一个或两个染色体上
  组卷：12引用：1难度：0.7

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二、解答题（共6小题，满分54分）

• 11．内生菌是指一类在其部分或全部生活史存活于健康植物内部而不使宿主植物表现出明显感染症状（至少暂时没有感染症状）的微生物，主要有细菌、真菌和放线菌。内生真菌在药用植物体内普遍存在，并且具有重要的生物活性，如抗菌、抗氧化及抗肿瘤活性，因此，内生 真菌已成为活性代谢产物的一个新的来源。
  （1）要分离出植物的内生真菌，要对植物材料进行

   

  （填“灭菌”或“表面消毒”）处理，分离用的培养基选择

   

  （填“牛肉膏蛋白胨培养基”、“马铃薯琼脂培养基”、“MS 培养基”），其中通常添加一定浓度的青霉素和链霉素，主要作用是

   

  。分离时通常要放置三个未接种植物材料的培养基一起培养，这样做的原因是

   

  。培养基灭菌的方法是

   

  。
  （2）为了验证所分离的内生真菌是否具有抗菌作用，要先将分离的内生真菌接种到液体培养基中，置于摇床上振荡培养，振荡培养的目的是

   

  。（答两点）
  （3）若要对所分离的内生真菌进行初步鉴定，可以肉眼观察

   

  的颜色、形状等。若要临时保藏菌种，可以将菌种接种到试管的

   

  上，在合适的温度下保藏；若要长期保藏菌种，可采用

   

  方法。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 12．利用酵母菌分解废纸是一种环保的方式，但废纸中的纤维素分子量大不能直接进入酵母菌，且酵母菌无法分解利用环境中的纤维素。为解决这一难题，科学家将纤维素酶基因通过重组质粒导入酵母菌。其所用质粒及其酶切位点如下图1，外源DNA 上的纤维素酶基因及其酶切位点如图2。请回答下列问题：
  
  （1）图1、图2中的质粒和纤维素酶基因分别作为重组DNA技术中的

   

  ，为防止目的基因自身环化，图中可选用的最合适的限制酶是

   

  。
  （2）若质粒被 HindⅢ限制酶识别的序列是-AAGCTT-，并在 A 与A 之间切割。请画出被切割后所形成的黏性末端。
  
  （3）科学家进一步构建了含3种不同基因片段的重组质粒，进行了一系列的研究。图3是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。
  
  ①图3中已导入重组质粒的菌株有

   

  。
  ②将4株菌株分别置于以

   

  为唯一碳源的培养基上，其中菌株I、II不能存活，请解释菌株II不能存活的原因。

   

  。
  ③在利用纤维素生产酒精时，菌株Ⅳ更具有优势，原因是

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.6

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