鲁教版九年级全册《4.3 到实验室去》2017年同步练习卷（1）
发布：2024/12/1 8:0:13
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
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1．以下药品不能用于实验室制取氧气的是（ ）
组卷：40引用：1难度：0.9 -
2．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.9 -
3．有关催化剂的说法错误的是（ ）
组卷：314引用：123难度：0.9 -
4．只发生物理变化，就能制取氧气的物质是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.7 -
5．小丽同学用氯酸钾加热制取氧气时，用高锰酸钾代替二氧化锰，你认为可能产生的后果是（ ）
组卷：39引用：1难度：0.7 -
6．实验室收集氧气既可以采用排水法，也可以采用向上排空气法．你认为氧气应具备下列性质中的（ ）
①不易溶于水；②易溶于水；③密度比空气小；④密度比空气大．组卷：126引用：1难度：0.7
四、实验探究题（本题包括2小题，共32分）
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18．请你根据如图实验装置回答有关制取氧气的问题：
（1）如果用高锰酸钾装置制取氧气，其发生装置可选用装置A，你认为A装置还应该补充才能完成，其目的是；该反应原理的文字表达式为．
（2）如果用B装置制取氧气，可使用的药品应该是，其中可从长颈漏斗加入的药品是．
（3）实验室用C装置收集气体的方法叫做．能用C装置收集氧气，是因为氧气．当时证明已收集满；如果用E装置收集氧气，检验氧气集满的方法是．组卷：0引用：1难度：0.3 -
19．以下是林林“寻找过氧化氢分解制取氧气新的催化剂”的实验探究，请你回答有关问题：
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】
【实验结论】（1）A中产生的气体是实验步骤 实验现象 I．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入2g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 II．待A试管中没有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中又产生气泡，带火星木条复燃 Ⅲ．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为2g。 / IV．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入2g氧化铁粉末，向D试管中加入2g二氧化锰粉末，观察现象。 / 。
（2）实验 Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验评价】（3）实验设计 IV的目的是。
（4）若实验 IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：。组卷：10引用：1难度：0.5
