2016-2017学年江苏省泰州市靖江市靖城中学九年级（上）化学独立作业
发布：2024/4/20 14:35:0
一、第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．
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1．下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
组卷：3引用：3难度：0.9 -
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：8引用：8难度：0.9 -
3．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
组卷：22引用：5难度：0.9 -
4．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
组卷：25引用：5难度：0.9 -
5．下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.7 -
6．下列变化中，与缓慢氧化无关的是（ ）
组卷：37引用：6难度：0.7
三、非选择题：
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19．某兴趣小组为了研究氧气的化学性质，做了如下实验．甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应的条件、现象及化学反应原理，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中能燃烧而在空气中一般不能燃烧的原因是；
（2）木炭在氧气中燃烧只发出光，说明物质燃烧（一定或不一定）有火焰产生；
（3）硫粉在空气燃烧发出色火焰，在氧气中燃烧发出色火焰；
（4）上述反应有多个共同点，请你说出其中两点为：
①从反应物来看它们都是反应，
②从反应条件来看共同点是上述反应都需要；
（5）通过上述实验和以前学过的知识我们知道氧气还能与铜、镁、磷、氢气等许多物质发生化学反应，由此可归纳得出氧气是一种化学性质比较的气体．
（6）工业生产氧气的方法是，其原理是利用液氮和液氧的不同从而进行分离．组卷：6引用：1难度：0.3 -
20．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）用砂纸打磨过的镁条呈银白色，镁条燃烧的符号表达式：．反应过程中能量的转化：能转化为光能、热能．
燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是集气瓶内减小．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有．
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设】该气体与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
【交流与反思】镁在氮气中燃烧产物氮化镁的状态应为．写出镁在二氧化碳气体中燃烧的符号表达式．组卷：9引用：1难度：0.3
