2022-2023学年天津市五校高一（下）期中生物试卷

一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）

• 1．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（　　）

  A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

  B．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象

  C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因

  D．表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同
  组卷：79引用：28难度：0.7

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• 2．下列杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是（　　）

  A．白面绵羊与白面绵羊杂交，后代出现白面绵羊

  B．高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代出现矮茎豌豆

  C．黑色豚鼠与白色豚鼠杂交，后代出现黑色豚鼠

  D．耐旱大麦与非耐旱大麦杂交，后代出现耐旱大麦
  组卷：16引用：3难度：0.7

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• 3．某植物的基因型为AaBb,这两对基因的遗传符合自由组合定律，该生物自交后代中，与亲本基因型不同的个体所占的百分比是（　　）

  A．25%

  B．50%

  C．75%

  D．100%
  组卷：22引用：1难度：0.8

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• 4．羊的黑毛和白毛由一对等位基因（用A、a表示）控制，如图表示羊的毛色遗传图解。据图分析错误的是（　　）

  A．Ⅱ2与Ⅱ3的基因型一定相同

  B．Ⅱ2与Ⅱ3再生一只纯合白毛羊的概率为 1 4

  C．Ⅰ1的基因型是Aa而Ⅱ1的基因型是aa

  D．Ⅲ2为纯合子的概率为 1 4
  组卷：25引用：3难度：0.6

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• 5．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法错误的是（　　）

  A．豌豆是自花传粉植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦

  B．在实验过程中，提出的假说之一是F1产生配子时，成对的遗传因子分离

  C．解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种表型，且数量比接近1：1

  D．孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交
  组卷：10引用：1难度：0.7

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• 6．某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的是（　　）

  A．甲、乙两个箱子代表雌、雄生殖器官，两个箱子中围棋子的总数量必须相等

  B．每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量可以不相等

  C．从甲、乙两个箱子中各抓取一个棋子进行组合，代表雌雄配子的形成

  D．多次抓取后，同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等，即杂合子与纯合子出现的频率相等
  组卷：10引用：1难度：0.6

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• 7．果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状，且控制这两对相对性状的基因独立遗传，现利用灰身大翅脉雄果蝇与某雌果蝇杂交，后代果蝇中灰身大翅脉占

  3

  8

  、灰身小翅脉占

  3

  8

  、黑身大翅脉占

  1

  8

  、黑身小翅脉占

  1

  8

  ，则两亲本的基因型组合是（　　）

  A．BbEe（雄）×Bbee（雌）	B．BbEe（雄）×BbEE（雌）
  C．Bbee（雄）×BbEe（雌）	D．BbEe（雄）×bbee（雌）
  组卷：81引用：14难度：0.7

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• 8．如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2中的同源染色体均不发生互换，则图中所示个体自交后代的基因型种类数依次是（　　）

  A．9、9

  B．9、4

  C．3、9

  D．3、4
  组卷：53引用：3难度：0.8

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• 9．人类精子发生过程中，下列说法错误的是（　　）

  A．细胞中染色单体数最多可达92条

  B．人类的次级精母细胞中可能含有0或1或2条Y染色体

  C．染色单体的互换发生在同源染色体分离之前

  D．同一个体的细胞有丝分裂与减数第一次分裂过程中染色体的行为相同
  组卷：9引用：1难度：0.7

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二、填空题（本题共4小题，共50分）

• 28．家猫的有尾与无尾由一对等位基因A、a控制，眼睛的黄色与蓝色由一对等位基因B、b控制，两对基因均不位于Y染色体上。在上述性状中，其中某一性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。现从家猫中选择多只表型相同的雌猫和多只表型相同的雄猫作亲本，杂交所得F₁的表型及比例如表所示，分析回答：
  

  	无尾黄眼	无尾蓝眼	有尾黄眼	有尾蓝眼
  雌性	4 12	0	2 12	0
  雄性	2 12	2 12	1 12	1 12

  （1）控制眼色的基因位于

   

  染色体上，判断的依据是

   

  ，该基因的遗传遵循

   

  定律。
  （2）亲本中母本的基因型是

   

  ，父本的基因型是

   

  。不能完成胚胎发育的基因型是

   

  （只考虑这一对性状）。正常情况下，F₁雌性个体的一个体细胞中可能含有

   

  个无尾基因。
  组卷：11引用：1难度：0.7

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• 29．DNA的复制方式可以通过设想来进行预测，可能的情况有全保留复制、半保留复制、分散复制。
  （1）根据如图1中的示例对三种复制作出可能的假设：全保留复制、半保留复制、分散复制，如图2科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。
  
  实验一：从含¹⁵N的大肠杆菌和含¹⁴N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图2a所示。
  实验二：研究人员将含¹⁵N的大肠杆菌转移到含¹⁴NH₄Cl的培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA（F₁DNA），将F₁DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图2b中的两个峰。
  ①热变性处理破坏了DNA分子的

   

  ，使得DNA双链分开，故图2a中出现两个峰。
  ②图2b中出现两个峰，该结果可排除DNA的

   

  复制。
  ③本实验双链的F₁DNA密度梯度离心结果若只有一个条带，则可排除

   

  复制。
  ④图2b与图2a中两个峰的位置相同，本研究

   

  （填“能”或“不能”）证明DNA分子的复制是半保
  留复制。
  （2）某研究人员绘制了DNA复制模型，（如图3），DNA两条链的方向

   

  （填“相同”或“相反”）。DNA复制时，催化脱氧核苷酸加到DNA子链上的酶是

   

  ，该酶只能使新合成的DNA链从5′端向3′端延伸，依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断，图1中的DNA复制模型

   

  （填“是”或“不是”）完全正确。
  （3）为探索DNA复制的具体过程，科学家做了如下实验。让T4噬菌体在20°C时侵染大肠杆菌70min后，将同位素³H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中，在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后，分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA分子全部变性后，再进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小（分子越小离试管口距离越近），并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图4所示。
  ①研究表明，富含G-C碱基对的DNA分子加热变性时需要的温度较高，推测其原因是

   

  。
  ②图4中，与60秒结果相比，120秒结果中短链片段的量

   

  （填“减少”“增多”或“不变”），原因是

   

  。
  ③若抑制DNA连接酶（将两段DNA片段拼接起来的酶）的功能，再重复上述实验，可能的实验结果是

   

  。
  ④请根据以上信息，补充图5，表示可能的DNA复制过程。
  组卷：29引用：2难度：0.6

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