2022-2023学年江西省鹰潭市余江区正源学校七年级(上)段考生物试卷(一)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)
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1.下列不属于生命现象的是( )
组卷:15引用:2难度:0.6 -
2.生物科学的研究对象主要是生物。下列选项中不属于生物的是( )
组卷:40引用:5难度:0.7 -
3.下列属于生物共同特征的是( )
组卷:65引用:14难度:0.9 -
4.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。要了解我市中学生的近视情况,我们应选用( )
组卷:47引用:25难度:0.9 -
5.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是( )
组卷:149引用:22难度:0.8 -
6.下列能体现生物适应环境的实例是( )
组卷:3引用:4难度:0.7 -
7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”。这句谚语生动地反映了不同生物之间的关系是( )
组卷:139引用:5难度:0.5 -
8.下列属于生态系统的是( )
组卷:26引用:8难度:0.5
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
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24.科研工作者在一片有大熊猫活动的野生箭竹林进行研究。为了解大熊猫的食物来源,分析了林中几种动物的粪便残留物,如下表所示。
动物种类 灰林鸮(一种猫头鹰) 竹鼠 大熊猫 动物粪便中残留物 竹鼠头骨 竹纤维 竹纤维、竹鼠头骨
(2)大熊猫的食物包括
(3)由表格可以看出,竹鼠和大熊猫之间的关系是
(4)某年此地箭竹大面积开花死亡,其他植物取而代之,大熊猫因缺乏食物陷入困境。这说明生态系统的组卷:17引用:2难度:0.5 -
25.某生物兴趣小组探究外界因素对海带生长率(指实验前后海带体内物质增加的百分比)的影响,实验结果如图所示。请分析并回答问题。
(注:℃是温度单位,ppm是浓度单位)
(1)每组实验都选用多株海带而不是一株海带的目的是
(2)实验一所探究的问题:
(3)由实验一可知,海带生长的最适温度范围在
(4)由实验二可知,
(5)能否根据实验二中的数据得出促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm?
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是组卷:6引用:2难度:0.4