2021-2022学年广东省惠州市惠阳区五年级（下）期中语文试卷

一、填空题。（16分）

• 1．读句子，写词语。
        童年的记忆总是那么令人难忘。放学后，我和小伙伴去后园用shuǐ piáo

   

  给yīng táo

   

  树浇水、bá cǎo

   

  ，在园子里捉mà zha

   

  ，追hú dié

   

  ，到处xiā guàng

   

  ；晚上，做完功课，我就缠着cí xiáng

   

  的奶奶给我讲许多有趣的故事；假日里，我们相约一起去跑步、爬山，duàn liàn

   

  身体，站在山顶上放开hóu lóng

   

  大声喊，有时也会与shǒu jí yǎn kuài

   

  的小伙伴在草地上shuāi jiāo

   

  比赛；过年时，我们穿上zhǎn xīn

   

  的衣裳一起玩……
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 2．下列句子分别运用什么描写方法表现人物特点，把答案写在横线。
  A.严监生总不得断气，把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

   

  
  B.完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

   

  
  C.祥子头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

   
  组卷：3引用：1难度：0.7

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二、单项选择题。（5分）

• 3．下列词语加点字的读音全部正确的一项是（　　）

  A．燕园（yān）血泊（bó）

  B．威吓（xià）乐呵呵（ā）

  C．监生（jiàn）供品（gōng）

  D．绰起（chāo）明晃晃（huǎng）
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 4．下列词语书写有误的一项是（　　）

  A．颤抖 胸膛 妒忌 恍然大悟

  B．耻笑 奔赴 屏障 拱伏无违

  C．承认 荣辛 露馅 汗如雨下

  D．熟悉 截止 由衷 乐此不疲
  组卷：14引用：1难度：0.9

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• 12．汉字与中国心      1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
        我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
        汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“知”“芳草”“墨客”“眷眷”“依依”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
        最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中除旧岁”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
        我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
  （1）根据意思在文中找出适当的词语。
  ①半开玩笑地回答。

   

  
  ②比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。

   

  
  （2）文中提到的“神州”指

   

  ；“墨客”指

   

  。
  （3）写出下列诗词的后半句：清明时节雨纷纷，

   

  。
  （4）汉字的特点是

   

  。
  （5）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？请从文中找出一句话来回答。
  

   
  组卷：9引用：1难度：0.5

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七、习作。（30分）

• 13．读了课外阅读《汉字与中国心》后，你有什么感想？可以联系自己的阅读积累或生活学习经验，写一篇读后感。题目自拟，书写工整，不少于400字。
  组卷：0引用：1难度：0.4

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