2020-2021学年河北省邯郸市大名县卓越学校四年级(上)期中科学试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每小题2分,共20分)
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1.在汽车行驶的过程中,对于( )来说乘客是静止的。
组卷:4引用:3难度:0.8 -
2.如图物体的运动方式中,( )是曲线运动。
组卷:29引用:2难度:0.7 -
3.在相同的时间内,小华跑了45米,小红跑了40米,小明跑了47米,( )跑得最快。
组卷:6引用:2难度:0.8 -
4.下列关于声音的说法正确的是( )
组卷:6引用:2难度:0.7 -
5.同学乙在写字,同学甲用耳朵贴在桌面上能听到乙写字的声音,这说明声音可以在( )中传播。
组卷:11引用:1难度:0.7 -
6.下列有关声音高低的说法正确的是( )
组卷:16引用:1难度:0.7 -
7.下列保护听力的做法正确的是( )
组卷:2引用:2难度:0.8 -
8.上课铃声响了,校园里的同学们都听到了声音,这说明声音的传播方向是( )
组卷:32引用:8难度:0.8 -
9.下列( )属于噪声的危害。
①干扰交谈思考
②诱发多种疾病
③引起烦恼组卷:5引用:1难度:0.7 -
10.如图的发电方式是( )
组卷:0引用:2难度:0.8
二、判断题(每小题2分,共34分)
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11.没有参照物也可以确定物体的位置。
组卷:2引用:1难度:0.8
五、实验探究题(每空2分,共16分)
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33.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。
如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变,用不同的力拨动,听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。
实验记录表伸出桌面长度 用力大小 振动幅度 发出声音 20厘米 轻轻 小 弱 20厘米 用力 大 强
用力拨钢尺,钢尺振动的幅度组卷:31引用:7难度:0.8 -
34.如图,科学课上的实验装置,利用玻璃罩、闹钟、抽气筒等器具研究“声音的传播”。
(1 )在抽掉玻璃罩里的空气前,在玻璃罩外
(2)在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中,闹铃声的变化是
(3 )这个实验说明了声音可以依靠组卷:9引用:2难度:0.7