苏科新版八年级上册《6.18 生态系统的稳定》2021年单元测试卷（1）
发布：2024/12/29 5:0:2
一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）
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1．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（ ）
组卷：121引用：90难度：0.9 -
2．正常情况下，生物圈中的碳一氧平衡能够维持，是因为（ ）
组卷：63引用：7难度：0.7 -
3．取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子？两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方．一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到（ ）
组卷：79引用：12难度：0.7 -
4．每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3～5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述错误的是（ ）
组卷：32引用：4难度：0.5 -
5．如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（ ）
组卷：332引用：23难度：0.7 -
6．1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而未遮光部分的叶片显示深蓝色（原理：淀粉遇碘呈现蓝色）．对这一实验解释错误的是（ ）
组卷：17引用：3难度：0.5 -
7．如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（ ）
①光合作用需要光 ②光合作用需要CO2 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉。组卷：484引用：56难度：0.7 -
8．某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；③将A、C装置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（ ）组卷：262引用：15难度：0.7
二、非选择题（本题包括6大题，共60分）
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25．在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，八年级 一班的3位同学分别采用以下方案进行探究：
方案1：李杰利用一片新鲜蚕豆叶片的上、下表皮分别制作临时装片，然后用显微镜观察，计数比较。
方案2：陈明将一片新鲜蚕豆叶片浸没在70 度左右的热水中，观察叶片两面的气泡数量。
方案3：孙晓选取一片新鲜蚕豆叶片，用滤纸把上、下表皮的水分吸干，将两张浸过氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）分别贴在叶片上、下表皮表面，并固定，观察滤纸颜色的变化。
（1）李杰在实验中观察到表皮上的绿色细胞是。该种细胞的形态特点是。做该实验时，下列用具中一定用不到的是（填序号）。
①清水；②镊子；③双面刀片；④纱布。
（2）陈明依据现象得出的结论是上表皮的气孔密度小于下表皮，则他观察到的现象是。
（3）孙晓在实验时，贴上滤纸较长时间后，发现两张蓝色滤纸都变成了红色，且深浅一致。据此她得出结论：蚕豆叶片上、下表皮的气孔密度一样，但这与李杰、陈明的结论都不一致。去问老师，老师立即指出孙晓的结论不可靠。老师做出判断的理由是。
（4）以上3位同学的实验存在的共同缺陷是。
（5）气孔的开闭与细胞的吸水和失水有关。当细胞周围溶液的浓度大于细 胞液的浓度时，细胞失水，反之，细胞吸水。已知0.3g/ml一蔗糖溶液的浓 度大于细胞液的浓度。为观察气孔的开闭过程，某同学进行如下实验：
①把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间，取蚕豆叶下表皮制成临时装片。②放在显微镜下观察，可看到气孔；③在盖玻片一侧滴加0.3g/mL 蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次后。持续观察。可看到气孔的过程。为加强该实验的说服力，应在步骤二的基础上进一步加做第④步，第④步的操作是。组卷：163引用：2难度：0.2 -
26．图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图三表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，图四和图五是探究植物生理活动的实验。请据图回答：
（1）图一中植物细胞分裂等生命活动所需要的能量直接来自图中的过程（填字母）释放的能量，是在图三结构的（填字母）中进行的。该过程的反应式可以表示为。白天在较强光照下进行的生理活动有。（填字母）
（2）图二中，光合作用与呼吸作用强度相等的是（写字母），d点下降的原因是。此时叶肉细胞中不存在的来源或去路是图三中的。（填数字）
（3）对图一中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图二中的曲线应选择点左右摘取叶片。
（4）图四装置放在阳光下一段时间，将带火星的木条放入到收集气体的试管里，观察到的现象是带火星的木条复燃，此实验证明了。塑料袋上还能观察到小水珠，原因是，植物通过这个作用增加了大气湿度，参与了生物圈的。
（5）图五装置要将植物罩上黑色塑料袋，目的是。
组卷：118引用：2难度：0.2
