教科版六年级下册《第三单元 宇宙》2018年单元测试卷（1）

一、填空

• 1．月球本身不发光，地球上的人看到的被太阳光照亮的月球部分形态在不断

   

  ，月球的各种圆缺形态叫

   

  。
  组卷：4引用：3难度：0.4

  解析

• 2．2007年，我国的“

   

  ”探月卫星发射升空，我们距离踏上月球的日子已经越来越近了。
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 3．现代的人们对月相的称呼是：初一时称为

   

  ，十五时称为

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

• 4．天空中闪亮的银河光带。实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为

   

  系，它的直径大约有

   

  光年。
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 5．按八大行星与太阳的距离从近到远的顺序排列，第三颗是

   

  ，第五颗是

   

  ，第八颗是

   

  。
  组卷：32引用：4难度：0.5

  解析

二、判断

• 6．月球上最大的地貌特征是环形山，一般的高度为200多米。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 7．月球引力大约为地球的六分之一。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：9难度：0.6

  解析

• 8．人们把看起来不动的星星分成群，划分为不同的区域，并以人、动物或其他物体命名，人们把这些区域称为星系。

   

  （判断对错）
  组卷：9引用：3难度：0.6

  解析

• 9．北极星处在地轴的延长线上，是天空中最亮的星。

   

  （判断对错）
  组卷：15引用：4难度：0.5

  解析

• 10．像太阳那样，地球是不运动的。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 11．日食一般发生在农历十五。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：3难度：0.7

  解析

• 12．我国的“神舟”六号载人飞船已经发射成功，费俊龙、聂海胜就是乘神舟六号到太空中去的。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

四、读图

• 37．下面是某班同学为探究月球环形山的成因而做的模拟实验，请你做出分析。
  先将沙坑弄平整，然后将铅球用力抛向沙坑，观察沙坑的变化。
  （1）这个模拟实验中，同学们想要验证的假设是

   

  。
  A．环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹
  B．环形山可能是由月球上的火山喷发形成的
  C．环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹
  （2）实验中有铅球和沙坑分别代表了什么？
  （3）实验发现铅球撞击沙坑后留下了一个凹形的坑。这个实验能得出什么结论？
  （4）张老师最后想了一个新方法做这个实验：他从教学楼四楼的走廊上，把铅球抛向沙坑。张老师这样做的目的是什么？
  组卷：8引用：2难度：0.4

  解析

• 38．附加题：
  从地球上看金星也有与月球类似的相位变化，只是因为它与地球距离很远，人们无法用肉眼观察到，某同学用天文仪器观察到金星的“满月月相”。这时，它所在的位置是图中的

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析