2022-2023学年浙江省舟山市定海二中八年级(下)质检科学试卷(3月份)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(本题有15小题,第1-10小题,每小题3分,第11-15小题,每小题3分,共50分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)。
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1.小滨在学习了元素和物质的知识后,进行了梳理,其中正确的是( )
组卷:157引用:6难度:0.5 -
2.下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中,正确的是( )
组卷:464引用:6难度:0.5 -
3.春雪过后,有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是( )
组卷:37引用:1难度:0.5 -
4.下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是( )
组卷:85引用:2难度:0.5 -
5.甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示,下列说法错误的是( )
组卷:179引用:4难度:0.5 -
6.在一个密闭容器中,有a、b、c、d四种物质,反应前各物质的质量关系如图刻度纸所示(例如:d的质量为2g)。在一定条件下发生反应,反应结束后,再次测得各物质的质量变化,并通过刻度的移动来表示,且记录在同一张刻度纸上:刻度线Ⅰ向右移动9格;刻度线Ⅱ向左移动8格;刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是( )
组卷:134引用:2难度:0.5 -
7.Si是重要的半导体材料,半导体工业中有句行话“从沙滩到用户”,指的是利用沙子(主要成分SiO2)制取高纯度的Si,其主要化学反应如下,下列说法不正确的是( )
①2C+SiO2Si(不纯)+2CO↑高温
②2Cl2+Si(不纯)SiCl4高温
③SiCl4+2H24HCl+Si(高纯)高温组卷:8引用:1难度:0.5 -
8.某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中,错误的是( )
组卷:81引用:6难度:0.5 -
9.小乐误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
组卷:96引用:2难度:0.5 -
10.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断不正确的是( )
组卷:7引用:3难度:0.5 -
11.向a、b两试管中加入等体积、等质量分数的过氧化氢溶液,a试管中加有少量二氧化锰固体。下列关于两试管产生氧气的质量与反应时间的关系图正确的是( )
组卷:26引用:4难度:0.5
四、分析计算题(本题有6小题,第30小题6分,第31、32、33小题每小题6分,第34、35小题每小题6分,共50分)。
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34.某同学去我市的某风景区游玩时,取回了若干块矿石样品,他采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测:取这种石灰石样品6克,把40克稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应).
求:(1)6克石灰石样品中含有的杂质为加入稀盐酸的次序 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量(克) 10 10 10 10 剩余固体的质量(克) 4.0 m 1.2 1.2
(2)m=
(3)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(4)所用稀盐酸的质量分数是多少?组卷:31引用:6难度:0.7 -
35.去年杭州市出现了明显的暖冬,冬季平均气温比正常年份明显偏高,科学家认为这是大气中CO2含量的增加而引起的“温室效应”。
(1)如何防止温室效应的加剧,科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道,通入深海海底储存,以减少CO2的排放,但也有一些人提出反对意见。下列反对意见中,你认为错误的是
A.将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也会加剧CO2的排放
B.几十万年以来。海水的pH保持在8.2左右,大量CO2溶解在海水中,会使海水的酸性增大,破坏海洋的生态环境
C.将CO2储存在海底,会严重影响陆上植物的光合作用
D.当发生海底地震时,深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中
(2)在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源,只要有合适的条件,可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明:在440℃和800个大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,合成的金刚石直径最大可达1.2毫米,完全可以满足工业用途。
①二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为:
②理论上66克二氧化碳可以制得
(3)就目前而言,防止温室效应的加剧,一个行之有效的手段就是保护植被,且大规模的植树造林。植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水淀粉(贮存能量)十氧气,由此可推断淀粉中一定含有光叶绿体组卷:10引用:1难度:0.5