2021-2022学年辽宁省沈阳126中九年级（上）学情调研化学试卷

一、选择题（共13小题，每题1分，共13分）

• 1．下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）

  A．面粉

  B．冰块

  C．花生油

  D．蔗糖
  组卷：359引用：69难度：0.9

  解析

• 2．能把稀醋酸、纯碱溶液和食盐水三种溶液一次性鉴别出来的试剂是（　　）

  A．紫色石蕊试液	B．无色酚酞试液
  C．红色石蕊试纸	D．蓝色石蕊试纸
  组卷：19引用：3难度：0.8

  解析

• 3．某化学课外活动小组开展下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔5分钟测一次pH，其数据如表所示。下列对测定结果的分析中正确的是（　　）
  

  测定时刻	17：05	17：10	17：15	17：20	17：25	17：30	17：35
  pH	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85	4.85

  A．在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱

  B．该雨水对农作物的生长没有影响

  C．若在17：40测定，pH一定小于4.85

  D．pH=4.95与某些工厂排放的酸性气体有关
  组卷：335引用：22难度：0.7

  解析

• 4．对下列事实的微观解释错误的是（　　）
  

  选项	事实	解释
  A	氧气和二氧化碳化学性质不同	分子构成不同
  B	丁香花开，香满冰城	分子在不断地运动
  C	氧气加压液化可以装入钢瓶中	加压后，分子变小
  D	蔗糖溶液不导电	溶液中没有自由移动的带电粒子

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：97引用：8难度：0.6

  解析

• 5．下列说法中不正确的是（　　）

  A．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点

  B．合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能

  C．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了

  D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口
  组卷：89引用：5难度：0.7

  解析

• 6．下列说法正确的是（　　）

  A．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液

  B．蒸发溶剂，不饱和溶液一定能变成饱和溶液

  C．饱和溶液析出晶体后，溶液溶质的质量分数可能不变

  D．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质质量分数大
  组卷：16引用：1难度：0.7

  解析

二、填空题（共7小题，满分50分）

• 19．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
  实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
  
  （1）进行操作③时，当观察到

   

  时，停止加热。
  （2）操作④中玻璃棒的作用是

   

  。
  （3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来

   

  。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为

   

  （填操作示意图的序号）。
  实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。
  （4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和

   

  （填一种仪器名称）。
  （5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是

   

  ，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数

   

  （填“大于”“等于”或“小于”）15%。
  （6）量水时应选择量筒的规格是

   

  mL（填“10”“50”或“100”）。
  【反思拓展】
  （7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是

   

  （列举一条即可）。
  （8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是

   

  。
  组卷：724引用：5难度：0.5

  解析

• 20．某化学兴趣小组进行锌与硫酸溶液反应的实验，并用大气球收集产生的气体。同学们在收集过程中闻到一股刺激性气味，同时发现充满气体的气球在空气中有些下沉，有些悬浮，还有些上浮。大家对这些现象很感兴趣，进行了相关探究活动。
  
  【提出问题】锌和硫酸溶液反应后生成的气体是什么？
  【查阅资料】
  （1）锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、二氧化硫气体和水；铜与浓硫酸在加热的条件下生成硫酸铜、二氧化硫气体和水。
  （2）SO₂有刺激性气味，易溶于水，能使品红溶液褪色。SO₂和CO₂化学性质相似，都能和NaOH等碱溶液反应生成盐和水。
  （3）相同条件下，气体的密度决定于该气体的相对分子质量，气体的相对分子质量越大密度也越大；空气的平均相对分子质量为29。
  【提出猜想】
  猜想一：气球内的气体为SO₂；
  猜想二：气球内的气体为SO₂和H₂；
  猜想三：气球内的气体为H₂。
  【实验探究】针对上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去），分别用不同气球内的气体进行探究。
  （1）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的氮气，目的是

   

  。
  （2）甲同学观察到A中品红溶液褪色，C中无明显现象，说明猜想一正确。D瓶中氢氧化钠溶液的作用是

   

  。
  （3）乙同学观察到

   

  ，说明猜想二正确。
  （4）丙同学观察到A中品红溶液无明显现象，C中铜网表面黑色物质变红，说明猜想三正确。
  【实验结论】通过实验探究与充分思考，聪明的你应该对锌与硫酸溶液反应产生的气体填充气球活动中的异常现象能够很好的解释了。本次实验中锌粒与硫酸溶液反应先后生成二氧化硫气体和氢气。
  【拓展反思】
  （1）下列物质中不能由金属和稀硫酸反应直接得到的是

   

  。
  A、Al₂（SO₄）₃
  B、Fe₂（SO₄）₃
  C、MgSO₄
  D、ZnSO₄
  （2）浓硫酸与铜在加热的条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应。这说明：某溶液的化学性质除了与溶质的性质有关外，还可能与下列中的

   

  有关（填序号）。
  A．溶质的质量分数
  B．溶液的质量
  C．溶液的体积
  D．溶质的相对分子质量
  （3）锌与铜分别和浓硫酸在一定条件下都可以反应产生二氧化硫，若选择铜与浓硫酸在加热的条件下反应制取二氧化硫气体，其优点是

   

  。
  （4）实验中下沉的气球内一定含有的气体是

   

  。（填化学式）
  组卷：296引用：5难度：0.5

  解析