2020-2021学年吉林省长春市第二实验中学高二（下）期末生物试卷
发布：2024/12/13 8:30:2
一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共计60分）
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1．下列描述中，正确的是（ ）
组卷：42引用：24难度：0.9 -
2．茶叶生产在中国已有3000多年的历史，其中信阳毛尖以“细、圆、光、直、多白毫、香高、味浓、汤色绿”的独特风格，盛名传播国内外。下列关于茶叶的说法，错误的是（ ）
组卷：27引用：1难度：0.7 -
3．下列有关蛋白质的结构的叙述中，正确的是（ ）
组卷：20引用：16难度：0.7 -
4．如图表示胰岛素分子的一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位，现设法除去图中的3个甘氨酸。下列相关叙述中错误的是（ ）组卷：162引用：27难度：0.7 -
5．下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ）
A B C D 大肠杆菌 烟草叶肉细胞 烟草花叶病毒 豌豆根毛细胞 碱基 4种 5种 4种 8种 核苷酸 4种 8种 8种 8种 五碳糖 1种 2种 2种 2种 组卷：16引用：7难度：0.7 -
6．植物体内的脂肪含有饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸，前者熔点较高，后者熔点较低。植物在严寒来临之际，体内物质发生一定的变化，下列表述正确的是（ ）
组卷：9引用：3难度：0.7 -
7．下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（ ）
组卷：10引用：4难度：0.8 -
8．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.7 -
9．图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：69引用：41难度：0.9 -
10．生物膜将真核细胞内的空间包围分隔成不同区域，使细胞内的不同代谢反应在这些区域中高效有序进行。下列关于这些区域的叙述，正确的是（ ）
组卷：27引用：8难度：0.7 -
11．下列有关真核细胞细胞核的叙述错误的是（ ）
组卷：9引用：4难度：0.8 -
12．小蚌兰叶片下表皮细胞的液泡呈紫色，是观察质壁分离与复原现象的良好材料．如表是某实验小组利用小蚌兰叶片下表皮细胞在不同浓度的蔗糖溶液中观察质壁分离和复原现象的结果．下列叙述不正确的是（ ）
（注：“一”表示不发生，“十”表示发生，且“十”越多表示发生程度越大）蔗糖溶液浓度（g/mL） 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 是否发生质壁分离现象 - - + +++ ++++ 滴入清水后是否复原 - - 是 是 - 组卷：8引用：4难度：0.9 -
13．下列关于科学实验或研究中采用的方法的叙述，错误的是（ ）
组卷：20引用：8难度：0.6 -
14．下列有关物质跨膜运输方式的叙述，正确的是（ ）
组卷：32引用：8难度：0.7
二、解答题（共4小题，满分40分）
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43．物质W是一种含氮有机物，会污染土壤，W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌），回答下列问题。
（1）若要从土壤中分离出目标菌，所用的培养基应为，使用前应用法进行严格灭菌；其中的氮源应该是。
（2）在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图所示）。如果要得到目标菌，应该选择菌落进一步纯化，选择的依据是。
（3）该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解W的酶（酶E）。为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。
①在含有一定浓度W的固体培养基上，A处滴加含有酶E的缓冲液，B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液，C处滴加，三处滴加量相同。
②一段时间后，测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈，说明；若A、B处形成的透明圈直径大小相近，说明。组卷：9引用：1难度：0.7 -
44．人体在用餐后，肠腔内的葡萄糖浓度升高，这会使得小肠上皮细胞内葡萄糖浓度相对变低，因此有人认为肠腔内的葡萄糖进入小肠上皮细胞是协助扩散，但也有人认为是主动运输，依据是小肠上皮细胞的刷状缘膜展开面积较大，足以使得食物在分解后导致局部葡萄糖浓度比小肠上皮细胞低。回答下列问题：
（1）与协助扩散相比，主动运输具有的不同特点是。两种物质运输方式均能体现生物膜的功能特性。
（2）主动运输对细胞具有的意义是。
（3）研究发现小肠上皮细胞从肠腔内吸收葡萄糖与刷状缘膜上的SGLT1载体有关，欲探究餐后肠腔内的葡萄糖进入小肠上皮细胞是协助扩散还是主动运输，请设计实验并预期实验结果及结论。
实验材料：一定浓度葡萄糖溶液、小肠上皮细胞、载体阻断剂、能量阻断剂。
实验思路：将生长一致的小肠上皮细胞平均分为两组，均分别置于一定高浓度葡萄糖溶液中，甲组，乙组，将甲、乙两组细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定细胞对葡萄糖的吸收速率
实验结果及结论：若甲组细胞对葡萄糖的吸收速率乙组，则说明餐后肠腔内葡萄糖进入小肠细胞的方式为；若甲组和乙组细胞对葡萄糖的吸收速率，则说明餐后肠腔内葡萄糖进入小肠细胞的方式为协助扩散。组卷：10引用：1难度：0.6
