2016-2017学年江苏省盐城市建湖县高作中学八年级（上）周末物理作业（2）

一、选择

• 1．下列说法中，不正确的是（　　）

  A．固体、液体、气体都能传播声音

  B．发声的物体都在振动

  C．空气不可能是声源

  D．真空不能传声
  组卷：18引用：3难度：0.9

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• 2．在月球的表面主要有尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，好像上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（　　）

  A．月球表面的岩石受到流星撞击但不发生振动

  B．撞击声全被尘埃封闭，没有声音传出

  C．月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质

  D．流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到
  组卷：93引用：3难度：0.9

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• 3．人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主要是因为它们的（　　）

  A．响度不同

  B．音色不同

  C．音调不同

  D．节奏不同
  组卷：80引用：48难度：0.9

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• 4．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（　　）

  A．声音的响度	B．声音的音调
  C．声音的音色	D．声音是否悦耳动听
  组卷：644引用：142难度：0.9

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• 5．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（　　）

  A． 硬纸板接触齿数不同的齿轮

  B． 改变钢尺伸出桌边的长度

  C． 改变薄塑料片滑过梳子的速度

  D． 改变吹笔帽的力度
  组卷：2029引用：358难度：0.9

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• 6．如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（　　）

  A． 让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同

  B． 把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化

  C． 把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同

  D． 吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
  组卷：391引用：46难度：0.9

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• 7．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　）

  A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音

  B．声音是由水振动产生的吗

  C．音调为什么会随水量变化而变化

  D．音调和水量多少有什么关系
  组卷：3086引用：132难度：0.7

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二、填空

• 20．如图是探究声音产生及其特性的小实验：
  （1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的

  而产生。
  （2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的

  增大。
  （3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的

  发生改变。
  组卷：284引用：96难度：0.9

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三、解答

• 21．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？
  下面是聂利同学的主要探索过程：
  ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
  ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
  ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
  ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
  请回答：
  （1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是

  。
  （2）从实验①和②可得出的结论是

  。
  （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是

  。
  组卷：658引用：87难度：0.7

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