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2018-2019学年重庆八中九年级(上)基础能力训练数学试卷

发布:2024/11/6 16:30:7

一、选择题(共9小题,每小题3分,满分27分)

  • 1.
    5
    的相反数是(  )

    组卷:682引用:225难度:0.9
  • 2.下列图形中,是中心对称图形的是(  )

    组卷:603引用:20难度:0.7
  • 3.计算(-5x3y)2正确的是(  )

    组卷:989引用:9难度:0.9
  • 4.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是(  )

    组卷:323引用:9难度:0.9
  • 5.若一个多边形的每个内角都相等,且都为160度,则这个多边形的内角和是(  )度

    组卷:381引用:6难度:0.9
  • 6.下列命题中,是真命题的是(  )

    组卷:50引用:1难度:0.4
  • 7.
    100
    -
    32
    估计的值(  )

    组卷:614引用:4难度:0.7
  • 8.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,第1个图形有4个小圆,第2个图形有8个小圆,第3个图形有14个小圆,…,依此规律,第7个图形的小圆个数是(  )

    组卷:787引用:16难度:0.7

六、解答题(共4小题,满分0分)

  • 25.我们知道“任何不小于4的偶数都可以表示为两个质数之和”(质数是指除了1和它本身以外不再有其它因数的数),这就是著名的哥德巴赫猜想.根据哥德巴赫猜想,任何不小于4的偶数m,都可以进行这样的拆分:m=a+b(a、b均为质数,且a≥b)如果
    b
    a
    最小,我们就称a+b是m的差异质数和,并规定F(m)=3a-4b.如果
    b
    a
    最大,我们就称a+b是m的最佳质数和,并规定M(m)=3a-4b.例如:22有3+19、5+17、11+11三种表示成两个质数之和的形式,因为
    3
    19
    5
    17
    11
    11
    ,所以3+19是22的差异质数和,11+11是22的最佳质数和,所以F(22)=3×19-4×3=45,M(22)=3×11-4×l1=-1l.
    (1)由上述条件求出F(36)+M(36)的值;
    (2)t是一个两位正整数,且t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y为自然数),交换其个位和十位上的数得到新数t′,若新数的2倍加上原数,再减去2x+y所得的差为170,则我们称这个t为“耀阳数”,求所有“耀阳数”中F(t)的最小值.

    组卷:52引用:1难度:0.6
  • 26.如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=-
    1
    3
    x2+
    2
    3
    3
    x+3与x轴交于A,B两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C,抛物线的顶点为点E.
    (1)判断△ABC的形状,并说明理由;
    (2)经过B,C两点的直线交抛物线的对称轴于点D,点P为直线BC上方抛物线上的一动点,当△PCD的面积最大时,Q从点P出发,先沿适当的路径运动到抛物线的对称轴上点M处,再沿垂直于抛物线对称轴的方向运动到y轴上的点N处,最后沿适当的路径运动到点A处停止.当点Q的运动路径最短时,求点N的坐标及点Q经过的最短路径的长;
    (3)如图2,平移抛物线,使抛物线的顶点E在射线AE上移动,点E平移后的对应点为点E′,点A的对应点为点A′,将△AOC绕点O顺时针旋转至△A1OC1的位置,点A,C的对应点分别为点A1,C1,且点A1恰好落在AC上,连接C1A′,C1E′,△A′C1E′是否能为等腰三角形?若能,请求出所有符合条件的点E′的坐标;若不能,请说明理由.

    组卷:2855引用:2难度:0.1
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