教科新版三年级下册《1.7 我们的“过山车”》2022年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加

   

  。
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 2．为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整

   

  。
  组卷：10引用：6难度：0.7

  解析

• 3．我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用

   

  进行加速；通过

   

  控制小球的运动方向。
  组卷：5引用：3难度：0.7

  解析

• 4．组装“过山车“轨道时，我们应先从

   

  开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的

   

  ，[填”起点“或”终点“]这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。[填”起点“或”终点“]
  组卷：5引用：3难度：0.7

  解析

二、选择题

• 5．让小球在“过山车”上运动得更快，你会采取的做法是（　　）
  

  A．增加轨道起点的高度

  B．增加轨道的长度

  C．增加曲线轨道，减少直线轨道
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析

五、实验题

• 17．如图，为了比较不同小球在同一轨道上的运动快慢，三（2）班1小组的同学做了实验。实验记录如表：
  

  实验次数	第一次	第二次	第三次
  1号球所用时间	3秒	2秒	2秒
  2号球所用时间	4秒	3秒	3秒

  （1）实验的4位同学从左到右的实验角色分别是

   

  、计时员、

   

  、

   

  。（填“记录员”、“发令员”、“操作员”）
  （2）如果实验数据选择取“中位数”，那么1号球所用的时间为

   

  。
  A.3秒
  B.2秒
  C.3秒、2秒、2秒
  D.2秒、2秒
  （3）比较实验记录的数据，我发现：

   

  。
  观察如图，分析、思考：得到的结论与三（2）班1小组的实验结论一样吗？为什么？
  
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

六、综合题

• 17．如图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
  
  图中A段要用到的是（　　）轨道。

  A．直线	B．曲线
  C．直线和曲线并存	D．无法判断
  组卷：10引用：0难度：0.70

  解析

• 17．如图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
  
  下列做法正确的是（　　）

  A．搭建时应该从最高处开始

  B．轨道转弯设计越多越好

  C．搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性
  组卷：4引用：0难度：0.70

  解析

• 17．如图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
  
  为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道，并且运动得更快，在搭建时应尽量将起点直线搭得高一些，（　　）轨道多一些。

  A．起点曲线

  B．起点直线

  C．终点直线
  组卷：8引用：0难度：0.70

  解析