人教新版八年级上册《第2章 声现象》2018年单元测试卷（10）

一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）

• 1．下列关于声的说法中正确的是（　　）

  A．声音能在真空中传播

  B．声音是由于物体振动产生的

  C．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染

  D．闭着眼睛，就能听得出是哪位熟悉的人在讲话，是因为其声音的音调跟其他人不同
  组卷：19引用：6难度：0.9

  解析

• 2．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

  A．蝙蝠捕捉昆虫是利用声音来传递能量

  B．城市主干道禁止汽车鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

  C．宇航员在月球上可以直接对话

  D．发声的音叉把泡沫球弹开说明发声体在振动
  组卷：13引用：3难度：0.9

  解析

• 3．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（　　）

  A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度

  B．“呼麦”中的声音是振动产生的

  C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

  D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
  组卷：473引用：131难度：0.9

  解析

• 4．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（　　）

  A．声音可以在真空中传播

  B．声音在铁轨中比在空气中传得慢

  C．一切发声的物体都在振动

  D．在空气中声音的速度与光的速度相同
  组卷：60引用：26难度：0.9

  解析

• 5．下列有关声现象的几种说法中正确的是（　　）

  A．声音可以在真空中传播

  B．“低声细语”是指声音的响度小

  C．声音只能传播 信息，不能传播能量

  D．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
  组卷：17引用：3难度：0.9

  解析

• 6．登上月球的航天员即使靠得很近，也要借助无线电话交谈，是因为（　　）

  A．航天员穿上宇航服听不到声音

  B．月球电话传声快

  C．月球上温度太低传声太慢

  D．月球上没有大气，真空不能传声
  组卷：23引用：6难度：0.9

  解析

• 7．在100米跑道终点的计时员，当他听到起跑的枪声后才开始计时，结果测得某运动员跑完100米的时间是11.2秒。由此可知该运动员跑完100米的真实成绩是（　　）

  A．11.2秒

  B．大于11.2秒

  C．小于11.2秒

  D．无法判断
  组卷：156引用：4难度：0.7

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• 8．为了保持安静的工作和休息环境，周围的声响大致不应超过（　　）

  A．20分贝

  B．50分贝

  C．70分贝

  D．90分贝
  组卷：114引用：8难度：0.9

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• 9．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

  A．只要物体振动，就一定能产生声音

  B．只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音

  C．人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波

  D．响度大比响度小的声音传播速度大
  组卷：94引用：12难度：0.9

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五、实验探究题（共2小题，每小题12分，共24分）

• 28．学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：
  （1）吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；
  （2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；
  （3）用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；
  （4）放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；
  （5）使正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花。
  （6）用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。
  你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？

  ；
  其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？

  。
  组卷：332引用：9难度：0.3

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• 29．小明同学在家里找到了一根废钢锯条，你能否帮助小明设计一些声学实验来体验和验证声音的产生或声音的三个特征，简述各个实验的做法。
  组卷：57引用：3难度：0.3

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