2021年陕西省渭南市潼关县中考化学二模试卷

一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）

• 1．“乡村振兴”是关系国计民生的根本性问题，下列乡村行为一定涉及化学变化的是（　　）

  A．清理沟塘

  B．修建水厕

  C．果木杀菌

  D．垃圾分类
  组卷：32引用：7难度：0.8

  解析

• 2．生产和生活中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的是（　　）

  A．老年人适量饮用奶制品可预防骨质疏松症

  B．为防止铁制品生锈，通常在其表面抹食盐水、涂油或刷油漆

  C．自来水厂用活性炭除去水中的色素和异味

  D．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
  组卷：14引用：2难度：0.8

  解析

• 3．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 稀释浓硫酸	B． 固体药品的取用
  C． 氧气的验满	D． 收集氢气
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列化学用语表述正确的是（　　）

  A．2O2：2个氧原子

  B．2个钙离子：2Ca+2

  C．CO、CO2、H2CO3中均含有碳元素

  D．小苏打的化学式：Na2CO3
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养。下列解释不正确的是（　　）

  A．用洗洁精清洗餐具上的油污--洗洁精能溶解油污

  B．用墨汁书写的字画经久不褪色--常温下碳的化学性质稳定

  C．氮气和氧气化学性质不同--它们的分子构成不同

  D．品红在热水中比冷水中扩散快--温度越高，分子运动速率越快
  组卷：10引用：3难度：0.8

  解析

• 6．下列化学方程式的书写及反应类型均正确的是（　　）

  A．铁丝在氧气中燃烧：Fe+2O2 点燃 Fe3O4（化合反应）

  B．铜和硝酸银溶液反应：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2（置换反应）

  C．工业上用赤铁矿炼铁：Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2（复分解反应）

  D．水的电解：2H2O 通电 2H2+O2（分解反应）
  组卷：7引用：1难度：0.6

  解析

三、实验及探究题（共2小题，计13分）

• 17．某化学课堂进行“酸碱中和反应”实验时，发现了一系列问题。现将学生分成若干小组进行探究实验，以下是教学片段，请你参与其中。
  【知识积累】①稀盐酸和NaOH溶液反应无明显现象；
  ②BaCl₂溶液呈中性；
  ③向稀盐酸中逐滴加入过量NaOH溶液，所得溶液的pH变化曲线合理的是

   

  （填字母）。
  
  【演示实验】甲组同学将一定量稀盐酸逐滴加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中，实验过程中却看到有气泡产生。他们怀疑是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品。
  【提出问题】为什么会产生气体？
  【分析问题】可能是氢氧化钠溶液已变质。
  【猜想假设】针对疑问和分析，大家对NaOH溶液中的成分纷纷提出猜想。
  猜想1：溶液中有NaOH和Na₂CO₃；
  猜想2：溶液中只有Na₂CO₃。
  【实验探究】为了验证猜想，同学们进行如下实验探究：
  

  实验方案	Ⅰ.测溶液pH	Ⅱ.滴加足量BaCl2溶液；取反应后的上层清液滴加无色酚酞溶液
  实验操作
  实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＞7	产生白色沉淀	②
  实验结论	溶液中有NaOH	溶液中有①	溶液中有NaOH

  【得出结论】通过探究，同学们一致确定猜想1是正确的。
  【评价反思】（1）实验方案Ⅱ中发生反应的化学方程式为

   

  。
  （2）老师对本组同学能用两种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出上述实验方案中有一个是错误的，请你帮同学们找出错误的方案并说明原因

   

  。
  【反思拓展】通过探究可知氢氧化钠必须密封保存。为了防止药品与空气中的某些成分反应而变质，实验室中必须密封保存的药品还有很多，试举一例

   

  （填药品名称）。
  组卷：14引用：2难度：0.5

  解析

四、计算与分析题（5分）

• 18．为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，某校化学兴趣小组的同学进行了以下实验：称量25.0g贝壳置于烧杯中，向其中加入200.0g稀盐酸，恰好不再产生气泡，测得的有关数据如图所示（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应）。请计算：
  （1）应生成二氧化碳的质量；
  （2）贝壳中碳酸钙的质量分数。
  组卷：69引用：9难度：0.5

  解析