2015-2016学年安徽省六安市舒城中学高一（下）生物暑假作业（22）

一、选择题

• 1．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C₁、C₂），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S₁、S₂）。比较C₁与C₂、S₁与S₂细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（　　）

  A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

  B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同

  C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

  D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
  组卷：658引用：116难度：0.9

  解析

• 2．人类精子发生过程中，下列说法正确的是（　　）

  A．细胞中染色单体数最多可达92条

  B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

  C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

  D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1 2 23
  组卷：367引用：52难度：0.5

  解析

• 3．仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（　　）

  A．分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成

  B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

  C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

  D．细胞分裂后最终形成两个子细胞
  组卷：13引用：6难度：0.9

  解析

二、简答题

• 9．根据下列材料回答有关问题：
  材料  巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体（雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体），可作为雌性细胞的标记．某科学家所做实验的方法和结果如下表所示：（年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示）
  

  	实验方法	细胞增殖情况	备注
  实验1	单独培养A	增殖次数多	实验中所需条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要
  	单独培养B	增殖次数少
  	混合培养A与B	A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少
  实验2	将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养	细胞增殖次数少
  	将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养	细胞增殖旺盛

  （1）本实验的目的是探究细胞

   

  ．
  （2）实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性和年老男性的细胞做实验？

   

  
  （3）实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？

   

  为什么？

   

  
  （4）本实验能否说明细胞可无限增殖？

   

  为什么？

   

  ．
  组卷：53引用：4难度：0.5

  解析

• 10．如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G₁、S、G₂组成分裂间期，M为分裂期）中细胞核内DNA含量的变化曲线，图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，请据图回答：
  
  （1）图A中细胞含有

   

  条染色单体，处于有丝分裂的

   

  期．此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是

   

  ．
  （2）若图A所示为胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有

   

  ．
  （3）图C中DNA含量大于2C且小于4C的细胞，处在B图的

   

  期（填图中字母），培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为

   

  C的细胞数量会减少．
  组卷：9引用：3难度：0.3

  解析