2021-2022学年新疆乌鲁木齐八中九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/7/28 8:0:9
一、单选题（共20分，每小题2分）
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1．每年3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，节水标志是（ ）
组卷：25引用：3难度：0.8 -
2．下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.9 -
3．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：9引用：3难度：0.7 -
4．光导纤维的主要成分是二氧化硅。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硅元素的说法中不正确的是（ ）组卷：16引用：3难度：0.6 -
5．下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（ ）
组卷：594引用：16难度：0.9
三、实验探究题（共19分）
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15．请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称：①。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是（填字母），该反应的符号表达式为，基本反应类型为。
（3）用（2）中制得的氧气与硫反应的符号表达式为；与铁反应时能证明有新物质生成的现象是，在集气瓶底部盛少量的水的目的是。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气，若想控制该反应随时发生或停止，应选择的发生装置为（填字母）；若用装置F排空气法收集氢气，氢气应从（填“a”或“b”）端进入，选择该收集装置的主要依据为。组卷：7引用：1难度：0.5 -
16．科学家本杰明荣膺2021年诺贝尔化学奖，以表彰他们对不对称有机催化的发展所作出的贡献。化学兴趣小组同学以过氧化氢分解反应为研究对象，展开“寻找新的催化剂”的实验探究。
【提出问题】氧化铁（Fe2O3）能否作为过氧化氢分解的催化剂？
【做出假设】氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂
【进行实验并收集证据】
（1）①处的实验现象为实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入2g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生气泡，①
B试管中无明显现象。Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 Ⅲ.将试管A中的剩余固体，进行②、洗涤、干燥、称量。 所得固体质量为③g。 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入2g氧化铁，向D试管中加入2g二氧化锰，观察现象。 ，②处的实验操作是，③处应填写。
【解释与结论】
（2）实验Ⅱ的目的是，结合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的结论可以证明氧化铁能够作为过氧化氢分解的催化剂，请写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式。
（3）设计实验Ⅳ的目的是；若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
【反思与评价】
（4）回顾以上探究过程，结合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ总结催化剂的探究思路，若要证明某一物质能够作为该反应的催化剂，需要证明该物质。组卷：25引用：1难度：0.5
