2021-2022学年浙江省温州市永嘉县六年级（上）期末科学试卷

一、项目一微小世界

• 1．小科学习了“微小世界”这个单元后，了解了人类观察工具的发展历程，并使用放大镜、显微镜扩展自己的视野。
  为了用显微镜观察水中的微小生物，小科决定自己培养微小生物，他设计了以下几种培养方法。
  ①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上。
  ②号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上。
  ③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上。
  ④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。
  （1）小科每天对四个烧杯进行观察，他从杯外观察到干稻草大小比实际的干稻草要 

   

  ，原因是盛有水的烧杯相当于

   

  镜。
  （2）为了更好地观察烧杯中的变化，小科将两个放大镜固定在支架上（如图）制作成简易显微镜，他将两个放大镜的位置上下交换，显微镜的放大倍数 

   

  。如果小科将两个放大镜之间的距离变大，显微镜的放大倍数 

   

  。（填“会改变”或“不变”）
  
  （3）小科组合的两个放大镜，相当于显微镜的 

   

  。
  

  A.镜筒

  B.物镜和目镜

  C.反光镜

  D.镜臂

  （4）一星期后，小科用滴管分别从4个烧杯中吸取液体放到显微镜下观察，他在 

   

  号烧杯和 

   

  号烧杯中可能观察到微小生物。
  （5）

   

  制成了世界上最早的可以放大300倍的金属结构显微镜。
  

  A.培根

  B.列文虎克

  C.罗伯特•胡克

  D.巴斯特

  （6）小科取来显微镜（如图），构造②的名称 

   

  ，观察时应用 

   

  （填“左”或“右”）眼注视目镜。观察字母“p”的装片，视野中看到的是 

   

  。
  
  （7）如表A、B、C、D四组镜头组合，放大倍数最大的是 

   

  组。
  

  	A	B	C	D
  目镜	10×	12.5×	10×	5×
  物镜	40×	40×	10×	10×

  （8）小科在显微镜的载物台上放上载玻片后，降低镜筒，此时眼睛应该注视 

   

  
  

  A.目镜

  B.物镜

  C.调节旋钮

  D.反光镜

  （9）如图是小科在观察自制的生物装片时的视野，若使视野甲转变为视野乙，装片应 

   

  方向移动才能达到要求。
  
  （10）在观察水中微小生物时，先在载玻片上放一些脱脂棉纤维，其目的是 

   

  
  A.控制微生物的运动
  B.吸收多余的水分
  C.给微生物保暖
  D.增加水的营养
  （11）在显微镜下，小科观察到了如图所示的一种微小生物，这是 

   

  。
  
  

  A.草履虫

  B.变形虫

  C.喇叭虫

  D.阿米巴原虫

  （12）2019年底至今，新型冠状病毒肆虐全球，科学家观察新型冠状病毒要借助 

   

  。
  A.放大镜
  B.电子显微镜
  C.光学显微镜
  D.扫描隧道显微镜
  （13）人们利用 

   

  能在短期内大量繁殖的优势，生产大量胰岛素，用于治疗糖尿病。 

   

  
  

  A.动物

  B.植物

  C.微生物

  D.草履虫
  组卷：10引用：1难度：0.3

  解析

二、项目二地球的运动北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送人太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。航天科学能揭示宇宙的形成与演化，探索生命的起源，地球的运动与发展，以及空间环境对人类生存环境的影响，对天文学、宇宙学、物质科学、生命科学和思想科学的发展有巨大的推动作用。

• 2．小科查了大量的资料，发现地壳厚度约17千米，地幔厚度约2900千米，地核平均半径约3500千米，以下 橡皮泥地球模型比较符合地球的结构。（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 3．_____不是神舟十三号载人飞船送入太空的航天员。（　　）

  A．杨利伟

  B．翟志刚

  C．王亚平

  D．叶光富
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 4．请用箭头在图中画出地球自转的方向。并用阴影在图中画出不能被照亮的部分。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

三、项目三工具与技术1790年，法国西夫拉克发明了最原始的自行车。它只有两个轮子而没有传动装置，人骑在上面，需用两脚蹬地驱车向前滚动，转动方向需要下车搬动车子。1801年，俄国人阿尔塔马诺夫设计出世界上第一辆用踏板踩动的自行车。1817年，德国人德莱斯在自行车上装了方向舵，使其能改变行驶方向。德莱斯成为公认的自行车发明人！工具与技术引领着时代的进步、科技的发展，让生活更美好！请结合“工具与技术”单元的学习，回答下列问题。

• 5．关于工具与技术的关系，下列说法不正确的是 （　　）

  A．工具常常是物品，技术一般是方法，两者没有关系

  B．工具和技术都可以不断地改进

  C．可以根据技术来发明工具

  D．不同的工具有不同的使用技术
  组卷：31引用：2难度：0.8

  解析

• 6．自行车上有许多简单机械的应用。刹车是杠杆类工具，请在图中的括号里标出它的支点、用力点、阻力点，并标出杠杆的类型（省力、费力、不省力不费力）。
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

四、项目四能量世界万物发生变化的时候，也往往伴随着能量形式的出现和转换，在身边找找能量存在的证据和能量之间转换的形式。

• 18．小科成立了“奥斯特”实践小组开展了系列电能和磁能转化的实验研究，请你帮助他们完成研究项目。
  （1）下列材料中，可以制作电磁铁的是 

   

  。
  

  A.导线、指南针

  B.铜芯、导线、铁钉

  C.磁铁、导线

  （2）请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。
  
  （3）小科实践小组做了电磁铁的探究实验，下面是他们小组的实验记录单。根据记录进行实验分析。
  

  线圈匝数	电磁铁吸起的大头针数量（枚）
  	第1次	第2次	第3次	平均数
  20匝	5	6	7	6
  40匝	12	11	13	12
  60匝	28	11	29	26

  （4）这小组探究的问题是：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗？
  （5）研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需保持不变的条件是 

   

  
  A.电池的节数、线圈的匝数等
  B.电流大小、铁芯的体积大小等
  C.线圈的匝数、铁芯的体积大小等
  D.线圈的匝数、电流大小等
  （6）请将记录单中有问题的数据“圈”出来。
  （7）实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是 

   

  。
  A.直接修改数据
  B.分析原因，重新实验获得新数据
  C.向同学抄数据
  D.根据自己的推理，编一个数据
  （8）根据这组同学记录的数据，我们可以得出的结论是：

   

  。
  （9）小科拆开电动机，观察它的构造，发现里面 有个电磁铁，通过验证知道了电动机的工作原
  理就是 

   

  。
  组卷：16引用：1难度：0.3

  解析

• 19．如图是一个简易的太阳能电风扇。在太阳光的照射下，电风扇能转动起来产生风，回答下列问题。
  （1）请你写出这一过程中的能量转化过程。
  （2）小明接通电流后发现，电风扇的风是朝后吹的。请你想个简易的办法，使电风扇的风向前吹。
  组卷：44引用：2难度：0.4

  解析