2021-2022学年辽宁省沈阳四十六中九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（共13道小题，1-11小题每小题1分，12-13小题每小题1分，共15分）

• 1．下列酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（　　）

  A．清洗葡萄	B．把葡萄捣碎
  C．葡萄发酵成酒	D．用细纱布过滤后装瓶
  组卷：33引用：8难度：0.9

  解析

• 2．下列物质由分子构成的是（　　）

  A．氨气

  B．氯化钠

  C．水银

  D．金刚石
  组卷：35引用：2难度：0.6

  解析

• 3．下列说法不正确的是（　　）

  A．同种原子可以构成不同的分子

  B．决定元素种类的是质子数

  C．分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分

  D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
  组卷：14引用：1难度：0.8

  解析

• 4．下列实验操作中，正确的是（　　）

  A．滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲洗干净，再插回原瓶

  B．取用粉末状药品用镊子

  C．做完实验后，将用剩药品倒入垃圾桶内

  D．给试管中的固体或液体加热，都要进行预热
  组卷：29引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是（　　）

  A．缺铁会引起贫血	B．缺碘会引起骨质疏松
  C．缺锌会导致甲状腺疾病	D．缺硒会引起智力低下
  组卷：361引用：9难度：0.7

  解析

• 6．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

  A．红磷可以在空气中燃烧，产生大量白雾

  B．铁丝在空气中燃烧，产生大量白雾

  C．加热碳酸氢铵，会产生黑色固体和刺激性气味的气体

  D．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
  组卷：15引用：1难度：0.6

  解析

二、非选择题（50分）

• 18．某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究。
  【查阅资料】
  ①碱石灰是常见的干燥剂，可吸收水和二氧化碳。
  ②浓硫酸也是常见的干燥剂，能吸收水，但是不吸收二氧化碳。
  【设计实验】该小组同学设计了如图所示的实验装置，假设每一步反应和吸收均进行完全。
  
  【进行实验】取一定量的碱式碳酸铜固体进行实验，步骤如下：
  ①连接好装置并检查气密性；
  ②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气：
  ③分别称量装置C、D的质量：
  ④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸铜固体完全分解；
  ⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气系恢复到室温；
  ⑥再次分别称量装置C、D的质量。
  

  	装置C的质量/g	装置D的质量/g
  步骤③	m	n
  步骤⑥	x	y

  【实验分析】
  （1）装置A的作用为

   

  ，装置C的作用为

   

  。
  （2）装置B内剩余固体为

   

  ，反应中生成水的质量为

   

  。
  小组同学继续探究装置B内剩余固体的性质，查阅资料发现剩余固体可以和焦炭在高温下发生反应，得到一种紫红色金属单质和气体产物。
  【猜想与假设】
  小组同学猜想紫红色金属单质为铜，气体产物可能为含碳元素的氧化物。
  猜想1：产物为铜和一氧化碳；
  猜想2：产物为铜和二氧化碳；
  猜想3：产物为

   

  。
  【设计方案】
  两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。
  
  

  实验现象	实验结论
  ①A中固体由   ②B中黄色试纸变蓝 ③C中	①有Cu生成 ②有   生成 ③有CO2生成

  【反思与评价】
  ①实验结束时，为了防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是

   

  。
  组卷：32引用：1难度：0.8

  解析

• 19．科学家在-100℃合成了物质X （分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。
  （1）物质X的化学式为

   

  （提示：碳元素写在前面）。
  （2）1个X分子是由

   

  构成。
  （3）物质X中碳、氢元素的质量比为

   

  （最简整数比）。
  （4）物质X的相对分子质量为

   

  。
  （5）6.4g该物质中氢元素的质量为

   

  。
  组卷：34引用：2难度：0.7

  解析