2021年浙江省杭州市拱墅区小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用
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1．书写下面的名句，要求正确、匀称、行款整齐、布局合理。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。组卷：5引用：2难度：0.7 -
2．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
李大钊是伟大的共产主义战士。面对yán jùn的jú shì，他选择坚守，面对kǒng bù的chǔ jìng，他没有jīng huáng。这一切，都源自他心中的信念——共产党员要chè dǐ地为人民的lì yì而奋斗，即使献出宝贵的生命。组卷：21引用：1难度：0.7
二、选择题
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3．下列词语中有一个读音是不正确的，把序号填在括号里。（ ）
组卷：10引用：1难度：0.7 -
4．下列词语中有一个读音是不正确的，把序号填在括号里。（ ）
组卷：11引用：1难度：0.7
二、阅读
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13．阅读。红布条儿 ①她来的时候，他在擦他的小号。她看了他一眼，就去连长那里报到了。
②她的到来，对这帮男性公民们来说无疑是头号新闻。几个被硝烟熏得像黑猴般的战士像看外星人一样目送着她从坑道这头儿走向另一头儿；坐在一起打瞌睡的人都站了起来；几个人还因为神情专注而被手里燃着的纸烟烧了手，样子很是好笑。
③没有人知道她的名字，也没有人打听她的名字。大家只知道，她是上边派来的卫生员。她的头上扎了根红红的布条儿，时间一长，大家便叫她红布条儿。
④很多人找红布条儿说话，红布条儿偏偏爱和他说话。很多人都不明白，她怎么喜欢和他说话？他们的疑惑不无道理——他是个哑巴。不少人很是不屑：“哑巴嘛，除了吹吹号，还能干什么？”
⑤那是一场恶仗。战场上硝烟弥漫，弹片横飞，敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾倒下来，猛烈的爆炸无休无止。不远处，碉堡里面敌人的重机枪子弹嚎叫着飞过掩体。不断有请求炸稠堡的战士冲上去，又倒下去。
⑥掩体里，连长和他都负了重伤。她是卫生员，她知道他和连长都需要马上输血。然而，现实往往令人遗憾：地手上只有一瓶血浆和一枚输血针头了。连长已经深度昏迷，他仍然清醒。
⑦她拿针头的手有些颤抖。然而最终，在他和连长之间，她没有选择他。
⑧他看着她把那枚输血针头插进了连长的身体，看着血一滴滴流入连长体内。她捋了捋头发，怯怯地看了他一眼。他挤出一丝笑，虽然勉强，但很平静。他艰难地抬起手，比划了几下，她看懂了，把头上那根红布条儿解下来递给他。他费力地把它塞进了内衣口袋。他的呼吸明显急促起来，她知道属于他的时间不多了。然而就在此时，他竟然抱起炸药包艰难地爬出了掩体。
⑨她突然明白了。她也爬了出去。
⑩他们两个艰难地爬向了敌人的码堡。后来一齐用力把炸药包顶在了碉堡口，再后来就听到一声惊天动地的炸响。有人看到，一根红红的布条儿，从半空中袅袅飘落下来……
⑪残阳如血。负责清理战场的战士把一把小号和那根红红的布条儿交给了连长：“报告，除了这些，其他什么都没找到。”
⑫上边来了人，来人轻轻告诉连长：据了解，他们是一对夫妻。
⑬连长雕塑般地站住了。
⑭后来，有人看到，连长把那红红的布条儿紧紧系在小号上，紧紧地……
（1）文章第⑤自然段是对战斗的描写，充分表现了。
（2）文章第⑧自然段中画横线的句子是对“他”的和描写，让我们感受到“他”。
（3）文章到最后才点明“她”和“他”的关系，这样写的好处是。其实，文中有多个句子对他们的关系作了暗示，请指出2处：第自然段第句；第自然段第句。
（4）文章多次写到那根“红布条儿”，对此理解不恰当的是。
A.“红布条儿”是“他”送给“她”的信物，非常珍贵。
B.“红布条儿”贯穿全文，是故事情节发展的重要线索。
C.“红布条儿”既代表这对军人夫妻之间的感情又象征着他们崇高的革命精神。
（5）对于文章第⑦自然段中加点的句子有这样几种看法，其中最恰当的是。
A.她的颤抖是因为她长时间地抢救伤员，已疲惫不堪。
B.她的颤抖是因为只剩下最后的医疗物资了，而我军的伤亡人员仍在不断增加。
C.她的颤抖是因为她必须在短时间内作出生死抉择，体现了她内心的矛盾与痛苦。
（6）按照事情的起因、经过、结果，概括文章⑤～⑭自然段的主要内容。组卷：43引用：1难度：0.5
三、习作
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14．六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量。这些力量也许来自于老师一番鼓励的话语，也许来自于伙伴一个温暖的拥抱，也许来自于爸爸一封真诚的书信……正是这些力量，让你能在成长的道路上克服困难，勇敢前行。请以“_____，给予我力量”为题，写一篇作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）把重点部分写具体详细；
（3）能真实自然地表达情感；
（4）书写工整，不少于400字，写完后读一读，能用规范的修改符号进行恰当的修改。组卷：51引用：2难度：0.3
