2022-2023学年山东省滨州市阳信县洋湖乡中心小学四年级（上）第一次月考科学试卷
发布：2024/11/14 17:30:2
一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题2分，共20分）
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1．下面的声音是人为制造出的是（ ）
组卷：9引用：3难度：0.8 -
2．音乐简谱“3”“4”“5”三个音符中，（ ）的音最高。
组卷：34引用：3难度：0.8 -
3．如图做法中，（ ）会发出声音。
组卷：2引用：2难度：0.7 -
4．吹竖笛的时候是（ ）在振动。
组卷：3引用：1难度：0.7 -
5．把击打后的音叉轻轻触及水面，会发生的现象是（ ）
组卷：25引用：3难度：0.8 -
6．用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。
组卷：76引用：40难度：0.7 -
7．上课铃声响起，校园中各个地方的同学都能听到铃声，这说明（ ）
组卷：9引用：2难度：0.7 -
8．用橡皮筋将一块惮紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方用力敲击音叉，我们能观察到气球皮上的碎纸屑 （ ）组卷：5引用：2难度：0.7 -
9．声音的强弱与物体振动幅度之间的关系是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
10．要研究声音高低与物体粗细的关系，应该选择的一组材料是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7
二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共34分）
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11．风声、雷声都是自然界的声音。
（判断对错）组卷：2引用：2难度：0.6
五、实验探究题。（26分）
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33．探究尺子伸出桌面的长度与音高的变化，实验记录表如表，请根据实验记录表完成下列问题。
（1）我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时，音高发生了变化，音高的变化规律是尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低 6厘米 快 高 10厘米 较快 较高 14厘米 较慢 较低 18厘米 慢 低 。
（2）对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱形图。
（3）通过实验，我们知道了尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越（填“快”或“慢”），发出的声音越（填“高”或“低”）；尺子伸出桌面的长度越长，振动速度越（填“快“或“慢”），发出的声音越这会（填“高”或“低”）。组卷：8引用：1难度：0.6 -
34．如图，科学课上的实验装置，利用密封罩、闹钟，抽气机等器具研究“声音的传播”。
（1）在抽掉密封罩里的空气前，在密封罩外（填“能”或“不能”）听到闹铃声。
（2）在抽气机逐渐抽去密封罩内空气的过程中，闹铃声的变化是。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入密封罩，这个过程中闹铃声的变化是。（填“始终无声”“变弱”或“变强”）
（3）在这个实验中，密封罩的作用是。
（4）这个实验说明了声音的传播需要。
（5）如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是。组卷：22引用：6难度：0.8
