教科版九年级上册《5.2 测量电阻》2018年同步练习卷（河北省唐山市）

一、填空

• 1．在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线的电阻为0.01Ω．现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为1.5V时，电流表示数为30mA．则短路处距甲地一条输电线的电阻为

  Ω，短路位置距甲地的距离为

  km。
  组卷：2831引用：27难度：0.7

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• 2．在相距100km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线。输电线的电阻与其长度成正比。若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离甲地的距离为

  km。
  组卷：1183引用：45难度：0.9

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二、实验探究

• 3．利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。
  

  电压U/V	1.5	2.0
  电流I/A	0.30	0.42	0.50
  电阻Rx/Ω	5.0	4.8
  电阻Rx的平均值/Ω

  （1）连接电路时，应将开关

  。
  （2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是

  （只填序号）
  A．R_x断路      B．R_x短路      C．电流表断路
  （3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为

  V。
  （4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为

  Ω。
  （5）将电阻R_X换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是

  。
  组卷：1902引用：13难度：0.3

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二、实验探究

• 9．如图甲所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
  
  （1）同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻R_x两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
  

  实验次数	1	2	3
  电压U/V	1.0	1.6	1.8
  电流I/A	0.32		0.56
  电阻Rx/Ω	3.13		3.21
  电阻的平均值R′x/Ω

  （2）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀。
  ①方案一：闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U_l和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=

  。
  ②方案二：电路中R_x≠R₀，将开关S接到a,读出电流表的示数I₁；再将开关S接到b,读出电流表的I₂；由I₁R₀=I₂R_x可得R_x=

  I

  1

  R

  1

  I

  2

  ．请判断结果是否正确并简要说明理由：

  。
  组卷：615引用：9难度：0.5

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• 10．在物理实验中常用到等效替代法。例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻。在用如下图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法。其中R_x是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R₀是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于R_x．）
  请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填全。
  （1）按电路图连好电路，并将电阻箱R₀的阻值调至最大；
  （2）闭合开关S₁前，滑片P置于

  端（选填“a”或“b”）；
  （3）闭合开关S₁；
  （4）闭合开关

  ，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I；
  （5）先断开开关

  ，再闭合开关

  ，保持

  的电阻不变，调节

  ，使电流表的示数仍为I，读出此时电阻箱接入电路的阻值为R₀，则R_x=

  。
  组卷：33引用：2难度：0.5

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