2022-2023学年浙江省杭州十五中教育集团七年级（下）期中科学试卷

一、选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项）

• 1．下列关于青春期的说法正确的是（　　）

  A．男生进入青春期比女生早

  B．女性卵巢发育，重量增加属于第二性征

  C．青春期开始出现第一性征

  D．此时期神经系统的功能逐渐增强
  组卷：25引用：2难度：0.5

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• 2．《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述可以作为判断卷心菜毛虫的发育方式与蝗虫不一样的重要证据是（　　）

  A．卵是淡橘黄色	B．卵孵化成幼虫
  C．幼虫取食卷心菜	D．幼虫结茧成蛹
  组卷：32引用：2难度：0.5

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• 3．如图所示呈现的几种生物，生殖方式与“试管婴儿”相同的是（　　）

  A． 马铃薯块茎繁殖	B． 植物异花传粉
  C． 水螅的出芽生殖	D． 桃树的嫁接
  组卷：23引用：2难度：0.5

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• 4．“西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。”葡萄是人们喜爱的一种水果。我们平时吃的葡萄果肉主要是由下列哪个结构发育而来（　　）

  A．子房

  B．胚珠

  C．子房壁

  D．胚
  组卷：75引用：3难度：0.5

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• 5．“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低，说明种子的萌发需要（　　）

  A．适量的水分

  B．适宜的温度

  C．充足的空气

  D．充足的光照
  组卷：22引用：2难度：0.5

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• 6．洛阳农科院培育出了地下结土豆，地上结不同颜色番茄的作物新品种．提高了产量效率和观赏性．其培育方式是（　　）

  A．有性生殖

  B．组织培养

  C．嫁接

  D．扦插
  组卷：37引用：2难度：0.5

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• 7．在日常生活中，下列叙述正确的是（　　）

  A．酵母菌发酵可以用来制作酸奶和泡菜

  B．食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的

  C．用冰箱冷藏食品是因为低温能杀死细菌和真菌

  D．防腐剂能杀死食品中的细菌，防止食品腐败，可以大量使用
  组卷：14引用：3难度：0.5

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• 8．如图所示，下列四种单细胞生物在结构上既有相同之处又有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。下列关于这四种生物的说法正确的是（　　）
  

  A．a、b在细胞结构上最主要的区别是a没有成形的细胞核

  B．c属于植物，其细胞结构中有叶绿体

  C．b、d属于动物，它们在细胞结构上与其他生物最主要的区别是没有细胞壁

  D．b、c、d细胞的基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核
  组卷：56引用：14难度：0.5

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• 9．保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（　　）
  

  组别	甲	乙	丙
  实验处理	将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
  实验结果	不发霉	发霉	不发霉

  A．甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响

  B．甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度

  C．该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存

  D．霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核
  组卷：23引用：6难度：0.5

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• 10．学习科学知识时，可以将自然现象的发展按先后顺序联系起来，构建流程图的形式便于我们理解和掌握。下面的流程图正确的是（　　）

  A．听觉形成过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢

  B．视觉形成过程：光线→瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢

  C．果实和种子形成：植株生长→受精→传粉→开花→结果

  D．胚胎获得氧气和营养物质：母体→脐带→胎盘→胚胎
  组卷：54引用：9难度：0.5

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• 11．关于声音，下列说法正确的是（　　）

  A．“引吭高歌”时，声音的音调高

  B．声音在空气中的传播速度比在水中快

  C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的

  D．高速公路旁的隔音屏障是在声源处消除了噪声
  组卷：20引用：2难度：0.5

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• 12．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　）
  

  A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

  B．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

  C．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声

  D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声
  组卷：20引用：2难度：0.5

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三、实验探究题（每空2分；共38分）

• 35．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小莹所在小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲所示。
  
  （1）小莹将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，

  图是产生以上实验现象的原因；
  （2）在寻找蜡烛A的像的位置时，小莹的眼睛应在蜡烛

  （选填“A”或“B”）的一侧观察：在找准像的位置后，小莹在白纸上标记出a、b、c三点，如图丙所示；她应分别测出

  （选填“a、b”或“b、c”或“a、c”）两点到平面镜的距离进行比较；
  （3）如图所示，小莹把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置关系，最好选用

  。
  
  组卷：40引用：2难度：0.5

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• 36．在探究凸透镜成像实验中：
  （1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向

  调整。
  （2）若凸透镜的焦距是10cm.当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、

  的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向

  移。
  （3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向

  移。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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